Елена Пронина
Экологическая квест-игра «В гостях у Матушки Природы»
▼ Скачать + Заказать документы
Опыт работы Прониной Е. Л. – воспитателя МБДОУ
«Гаврилово-Посадский детский сад №2».
Дайте детству наиграться
Вдоволь, досыта, не вкратце,
Дайте дождиком умыться,
Дайте, как цветку раскрыться.
Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться.
Дайте радостно проснуться,
Дайте в ласку окунуться!
Здравствуйте, взрослые, здравствуйте, дети! Я-Матушка Природа рада видеть вас у себя в гостях. Сегодня вас ждёт увлекательное путешествие по экологической тропинке детского сада.
Темочки:
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Экологические квесты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Команда подготовительной группы – «Любознайки» ( Девиз: Пускай пока малы мы ростом, хотим так много мы узнать. Быть любознайками не просто, но как приятно познавать)
Команда старшей группы – «Почемучки» ( Девиз: Почемучками друзья, называют нас не зря, все хотим на свете знать, все загадки отгадать)
Вы должны найти подсказку – схему маршрута. Команда «Почемучки» ищет наверху, команда «Любознайки» ищет на земле. (Находят конверты со схемой маршрута).
Схема №1.
1. Водяной (синий шар)
2. Садовник (фиолетовый)
3. Огородница (желтый)
4. Лесовичок (зеленый)
5. Травница (розовый)
6. Фея Цветов (красный)
Схема №2.
1. Травница.
2. Лесовичок.
3. Огородница.
4. Садовник.
5. Водяной.
6. Фея Цветов.
На каждом этапе детям дается задание, после выполнения которого они получают пазл. В конце путешествия из пазлов складывается картинка. В завершении путешествия Матушка Природа благодарит команды за знание природы, за любовь к ней.
У природы открытая душа, она прекрасна и щедра, её гостеприимству нет предела! Что будет с природой дальше, зависит от нас. Давайте об этом помнить и стараться сделать всё, чтобы сохранить её красоту.
1. В гостях у Водяного.
Цель: Закрепить знания о воде, водоёмах и их обитателях. Закрепить у детей представления об окружающей действительности, сформировать представление об обитателях водоемов, воспитывать волевые качества в подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.
План.
1 .Загадки об обитателях водоема.
2. Викторина по теме «Вода вокруг нас»
3. Подвижная игра: «Водоносы».
Материал: Костюм водяного (брюки, тельняшка, водоросли, парик, борода, трезубец)
Ведра, губки, бассейн.
2. В гостях у Садовника.
Цель: Закрепить знания о фруктах и фруктовых деревьях.
План.
1. Загадки о фруктах.
2. Дидактическая игра «Четвертый лишний»
3. В гостях у бабушки-огородницы.
Цель: Закрепить и расширить знания детей об огородных культурах и способах ухода за ними, уточнить и закрепить название огородного инвентаря, повысить уровень экологической информированности детей.
План:
1. Дидактическая игра «Что растет на огороде?»
2. Загадки об овощах и фруктах.
3. Дидактическая игра «Назови огородный инвентарь»
4. Трудовая деятельность: «Полей грядку».
Материал: костюм огородницы (юбка, фартук, платок.)
Огородный инвентарь: ведерки, лейка.
4. В гостях у Лесовичка. «На лесной полянке»
Цель: Воспитывать любовь к природе родного края, развивать бережнее отношение к природе, закреплять правила поведения в лесу, развивать любознательность и творческое воображение.
План.
1. Отгадывание загадок о грибах, деревьях.
2. Подвижная игра «У медведя во бору».
Материал: Костюм Лесовичка (шаровары, рубашка, большая шляпа, борода)
5. В гостях у Травницы.
Цель: Закрепить и расширить знания о лекарственных растениях.
План.
1. Назвать лекарственное растение и рассказать о его лечебном свойстве.
6. В гостях у Феи цветов.
План.
Цель: Закрепить умение детей рисовать фантазийные цветы на асфальте.
Воспитывать бережное, заботливое отношение к родной природе, наблюдательность, развивать творчество и фантазию.
Закрепить знания детей о садовых и полевых цветах.
План.
1. Наблюдение и беседа о цветах на клумбах и вазонах детского сада (сальвия,хоста,лилия,примула,петуния,водосбор,бархатцы,астильба,астра)
Полевые цветы: одуванчик, колокольчик, ромашка, василёк, лютик.
2. Игра-лото «Полевые и садовые цветы».
3. Задание детям: Фантазийные цветы на асфальте»
