Проект «Агния Барто. 110 лет со дня рождения» (вторая младшая группа) (5 фото)

Эльзара Мамутова
Проект «Агния Барто. 110 лет со дня рождения» (вторая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА «СОЛНЫШКО»

ПРОЕКТ «Агния Барто – 110 лет со дня рождения»

Длительность проекта : 1 неделя

Цель проекта : ознакомление детей с творчеством А. Барто

Задачи проекта : - формирование представлений о жизни и творчестве поэтессы;

- развивать умение читать стихотворения наизусть;

- использование стихотворений А. Барто в виде физминуток и малоподвижных игр на занятиях;

Публикация «Проект „Агния Барто, 110 лет со дня рождения“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Барто А.Л. Проекты
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Младшая группа
• Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2017

- обогащать и активизировать словарный запас детей по лексической теме: «Семья;

- способствовать нравственному воспитанию детей через ознакомление с произведениями А. Барто;

- способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком (заучивание стихотворений А. Барто дома).

Этапы проекта.

1 этап. Подготовительный.

- Выбор темы.

- Постановка проблемы.

- Определение цели, задач, плана мероприятий.

2 этап. Реализация проекта.

- Вовлечение родителей в тему проекта, совместное разучивание стихотворений А. Барто на различную тематику.

- «Творческий путь Агния Барто». Заучивание стихотворения «Верёвочка». Имитирование малоподвижной игры «Мой весёлый звонкий мяч» с помощью стихотворения «Верёвочка» Цель: развивать чувство ритма, ребенок учится вести мяч. Штриховки на тему стихотворений поэтессы.

- Стенгазета "Творчество А. Барто"

- Стихотворения А. Барто на тему семьи. План конспект по ИЗО в нетрадиционной технике рисования.

Краткий конспект НОД по рисованию «Моя любимая семья» во второй младшей группе.

Тема: Семья

Цель:• воспитывать у детей доброе отношение к маме, папе, себе;

• учить передавать эти образы в рисунке доступными средствами выразительности;

• Закрепление материала при помощи стихотворений А. Барто на семейную тематику

• воспитывать усидчивость, терпеливость на занятии; а также в процессе рисования продолжать развивать память, мышление, внимание.

Материал: листы бумаги (для портрета, гуаш (жёлтая, красная, кисти, салфетки, бумага А2,.

Методы: рисование пальчиками

Предварительная работа: с/р игра «Семья»; рассматривание семейных фотографий, портретов. Чтение стихотворений А. Барто «Всё на всех», «Две сестры глядят на братца»

Ход занятия

I Беседа:

Воспитатель спрашивает у детей, любят ли они своих родителей, фотографировались ли они вместе с ними? Есть ли у них фотографии бабушек, дедушек? Может быть, у кого-нибудь такая фотография в рамочке висит на стене?

II Предлагает нарисовать семейную картину – папу, маму, братьев и кого считают нужным и себя, изобразив только головы. Нарисовать пальчиком отмечая родителей в жёлтый цвет, братьев, сестричек в красный, а себя при перемешивании двух цветов красного и жёлтого, отметить оранжевым.

Таким образом детки изображают количество людей в семье и их места на подсознательном психологическом уровне.

III Физминутка «Семья»

Раз, два, три, четыре

(хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире?

(повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять

(Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать;

(указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья!

(загибают поочередно пальцы на руке)

IV Рефлексия