Урок письма в 1 классе «Письмо строчной и заглавной букв ш, Ш»

Нурипат Казбекова
Урок письма в 1 классе «Письмо строчной и заглавной букв ш, Ш»
▼ Скачать + Заказать документы

Урок письма в 1 классе.

Тема: Письмо строчной и заглавной букв ш, Ш.

Цель: научить каллиграфически правильно писать буквы ш, Ш, соединения с буквойш; закреплять знания о мягком знаке; воспитывать любовь к животным.

Ход урока

1. Орг. момент

2. Повторение.

а) Я волшебник. Захочу –

Появлюсь и превращу

Мел, которым пишут в школе,

В мель опасную на море.

Кто волшебник – отгадай? (буква ь)

Публикация «Урок письма в 1 классе „Письмо строчной и заглавной букв ш, Ш“» размещена в разделах

• Начальная школа. 1 класс
• Начальная школа. 1-4 классы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Сегодня мы побываем в цирке. В цирке премьера. На арене волшебник Ь. Смотрите, говорит Ь, как только я приближаюсь к какому – нибудь слову, оно становится другим. (мел, угол).

Как превращаются эти слова? Прочитайте.

Мел – мель, угол – уголь.

б) Диктант с последующей проверкой.

Конь, лось, окунь.

3. Знакомство со строчной буквой ш.

а) Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё .

Сравните печатную и строчную буквы ш.

Из каких элементов состоит строчная буква ш?

б) Объяснение учителя.

Начинаем писать букву ш так же, как и букву и.

Написав второй элемент буквы и не отрываем руку, а ведем до верхней линии, ведем вниз по написанному черту и закругляем внизу.

в) Письмо буквы ш в воздухе и в тетрадях.

4. Письмо слогов с буквой ш.

ша, шо, ше, шу

5. Письмо слов с буквой ш.

Составьте слово ШКОЛА из букв разрезной азбуки. Преобразуйте его в слово ШКОЛЬНИК. Запишите эти слова в тетрадь

6. Письмо заглавной буквы Ш.

Сравните печатную и заглавную буквы Ш

Заглавная буква Ш пишется так же как и заглавная буква И, добавляется один элемент.

7. Работа над развитием речи.

На доске записаны слова: Шарик, шарик. Прочитайте. Почему в одном случае слово записано с заглавной буквы, а в другом со строчной буквы?

Беседа о животных. Рассказ учителя о собаках.

8. Физминутка.

Вышли мыши как – то раз

Поглядеть который час

Раз, два, три, четыре…

Мыши дернули за гири.

Вдруг раздался страшный звон

Убежали мыши вон.

9. Составление и запись предложения.

Прочитайте.

Шура, Миша, Наташа и Даша (кто)

Каким словом можно заменить вопрос?

(Дети, ученики, школьники)

Запишите предложение вставляя вместо вопроса слово.

10. Итог урока.

С какой новой буквой вы познакомились на уроке?

Напишите эту букву.

Посмотрите на стол. Что за черный ящик?

Откроем и посмотрим что в нем.

Учитель достает предметы или предметные картинки, дети называют слово и определяют место буквы ш в слове. (Шуба, ландыш, вишня, шарф, мишка, шапка, груша, кот.