Уголок природы в группе: задачи и наполнение (6 фото)

Кожукалова Марина Вячеславовна
Уголок природы в группе: задачи и наполнение
▼ Скачать + Заказать документы

Важным компонентом роазвивающей среды в детском саду, необходимой для полноценного физического, умственного и психического развития дошкольников, является уголок природы, который должен быть в каждой групповой комнате детского сада.

Уголок природы – это не только разнообразные растения, это место для познавательно – исследовательской деятельности. Поэтому наш уголок насыщен объектами и материалами для исследования и опытов с живой и неживой природы.

Публикация «Уголок природы в группе: задачи и наполнение» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Уголки и центры в группах
• Уголок природы и календарь наблюдений
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Кроме этой, уголок выполняет множество важных задач :

Оздоровление детей. Многие растения, присутствующие там, способствуют очищению воздуха от пыли и углекислого газа. Кроме того, созерцание картин природы, общение с птицами и зверюшками помогает снять напряжение после занятий, снижает агрессивность и раздражение у склонных к негативным эмоциям детей, благоприятно сказывается на психическом состоянии малышей.

Развитие познавательных способностей. Дошкольники познают мир с участием всех органов чувств, им нужно всё увидеть, обследовать, ко всему прикоснуться. Уголок природы создаётся как место, где ребёнок сможет экспериментировать, действовать, познавать новое.

Эстетическое воспитание. Все материалы и объекты, представленные в уголке, должны быть подобраны так, чтобы пробуждать в детях умение видеть красоту родной природы и ценить её. Яркие осенние листья, фотографии и картины пейзажей зимнего леса, осеннего парка и летнего луга, макеты грибов, деревьев, красочные изображения животных и птиц вызывают отклик у воспитанников и способствуют развитию интереса к природе.

Нравственное воспитание. Общение с природой даёт детям первые уроки доброты, значение которых трудно переоценить.

Воспитание экологической культуры, то есть умения вести себя в природной среде так, чтобы не наносить ей вреда. Грамотное и рациональное использование природных ресурсов также является составной частью экологической культуры. Только знающие законы природы и умеющие ценить её дары люди смогут уберечь планету от бед, вызванных невежеством человечества в области экологии.