Уголок природы и календарь наблюдений

В целях непрерывного продолжения работы по углублению и обобщению знаний детей о живой природе в группе необходимо создать уголок природы, календарь наблюдений или центр по исследованию окружающей среды. А, если есть такая возможность, – и то, и другое, и третье.

Эти наглядные материалы учат дошкольников осознанному и ответственному отношению к природе, экологически целесообразному образу жизни. Центр экспериментирования к тому же удовлетворяет стремление детей к опытной и исследовательской деятельности. Положительные примеры организации подобных образовательных пространств Вы в большом количестве встретите в этом разделе.

Растим людей, которые будут понимать и оберегать всё живое.

Содержится в разделах:

• Погода и природные явления 1453
• Уголки и центры в группах 7035

Включает в себя разделы:

По группам:

• Старшая группа
• Подготовительная группа
• Средняя группа
• Младшая группа

Всего публикаций 1772.
Все разделы | Уголок природы и календарь наблюдений

---

Фотоотчет «Труд и игры в уголке природы»

Работа в уголке природы это прекрасное средство всестороннего развития детей, воспитание многих положительных черт характера. Это место интересных наблюдений за растениями и игр. На основе приобретенных знаний у детей формируются такие качества, как реалистическое понимание...

План оснащения и развития Центров активности в РППС доо (Центр экспериментирования в старшей группе) План оснащения и развития Центров активности в РППС ДОО ( ЦЕНТР ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ . Подготовила воспитатель: Редкоусова Н.Ю. Актуальность. В соответствии с ФОП ДОО познавательно-исследовательская деятельность является основным видом деятельности в детском...

Уголок природы и календарь наблюдений - Уголок природы в детском саду

Публикация «Уголок природы в детском...»

Важным условием развивающей среды в детском саду для полноценного психологического, умственного, физического, развития дошкольников, является уголок природы, который должен быть в каждой группе детского сада. Уголок природы в детском саду — это место для...

Уголок природы на веранде на летний оздоровительный период

Фотоотчёт «Уголок природы» Одним из условий воспитания и обучения в ДОУ является создание предметно-пространственной развивающей среды. Она создаётся с учетом возрастных особенностей, а на улице и с учётом сезона. Так в этом году в ходе подготовки предметно-развивающей среды на...

Организация развивающей предметно-пространственной среды в центре познавательно-исследовательской деятельности Актуальность: Одним из принципов реализации ФГОС ДОУ является принцип индивидуализации: создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями развития и творческого потенциала каждого ребенка… Огромное...

Экологический уголок «Эколята — молодые защитники природы»

Уголок «Эколята - молодые защитники природы!» мы решили оборудовать в нашей группе детского сада, чтобы предоставить доступность экологического воспитания для дошкольников и их родителей. Уголок является местом систематического труда и наблюдений воспитанников, где они имеют...

Уголок природы и календарь наблюдений - Календарь природы своими руками

Статья «Календарь природы своими...»

« Календарь природы своими руками.» Изготовила воспитатель: Зараменская Татьяна Владимировна Цель: Практическое использование календаря. Задачи: • Познакомить детей с особенностью календаря,названиями месяцев года и их последовательностью. • Знакомить с календарем ,как системой...

Конспект занятия по экологии в старшей группе «Лесная зона» Занятие по экологии в старшей группе «Лесная зона» Цели: дать детям представление о зоне лесов (тайга и ли¬ственный лес; о климатических и природных особенностях, назвать растения и животных, определять их приспособленческие осо¬бенности к лесной жизни, выстраивать пищевые...

Зимний сад как зона экологического комфорта детей дошкольного возраста

Весна – это время возрождения, вдохновения, распускающихся цветов и свежего воздуха. Это время когда природа радует нас своими красками и ароматами. В нашем детском саду есть зимний сад, но не совсем обычный .Он находится внутри здания, но под открытым небом. Там живут вечно...

Фотоотчёт о работе в уголке природы «Сажаем колеус»

Невозможно представить жизнь взрослых и детей без комнатных растений. Они постоянно сопровождают малышей дома и в детском саду. Они радуют глаз зелёными листочками, прекрасными цветами и приятным ароматом. И сегодня в очередной раз ребята уточняли и укрепляли знания о приёмах...

Экологическая сказка «Райский уголок» Подкорытова Г.И. Райский уголок (экосказка) Цель: развитие творческого мышления; формирование этической стороны восприятия окружающего мира. Стоял жаркий июньский день. Была уборочная пора. Уже скосили рожь и приступили к пшенице. На скошенное поле выпустили пастись домашних...

Экспериментальный центр в ДОУ «Точка роста»

Идея создания в ДОУ Идея создания в ДОУ экспериментального центра «Точки роста» Подготовил воспитатель: 1 квалификационной категории МБДОУ «Плешановского детского сада №1» Халитова Светлана Анясовна Живут на свете дети – мальчики и девочки. Все они разные – голубоглазые и...

---

Уголок природы в детском саду

Идеи для оформления своими руками природной зоны

К сожалению, а может быть и к счастью многих родителей, санитарные нормы запрещают размещение в детском саду настоящих животных и аквариумов. И что делать? Ведь, все мы – часть природы, поэтому становится грустно от таких запретов. Несколько вариантов заполнения уголка природы предложено на сайте.

Педагоги и воспитатели делятся своими идеями и наработками. Например, если в аквариуме нельзя держать живых рыбок, это не значит, что там не может поселиться игрушечный заяц, у которого есть настоящая избушка и садик около дома. Причем, педагог меняет декорации в соответствии со временем года и в течении суток. Я уверена, что детям будет интересно наблюдать за такой панорамой.

Другой педагог предлагает макеты природных зон и варианты их изготовления. Очень интересно и необычно! У дошкольников, благодаря этой идеи развивается мировоззрение, а так же любознательность и наблюдательность. Макеты разнообразны и привлекательны, создавая и описывая их, ребенок не только получает новые знания, но и обобщает информацию то есть происходит развитие связной речи детей.

Можно просто нарисовать на стене модуль уголка живой природы. Педагог предлагает менять внешний вид и окружение уголка в зависимости от сезона. Осенью растения желтеют и листья с деревьев опадают, а весной наоборот – в уголке появляются цветы и новые растения, которые крепятся к стене с помощью обычного скотча. Зимой – белоснежные снежинки, изготовленные непосредственно детьми красиво кружатся в уголке и подозреваю, что плавно ложатся на заснеженный пол.