Творческий проект «Город будущего» с использованием STEM — технологий в соответствии с требованиями ФГОС в ДОУ

Елена Кутейникова
Творческий проект «Город будущего» с использованием STEM — технологий в соответствии с требованиями ФГОС в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Творческий проект по STEM-технологиям «Город будущего»

МДОУ «Детский сад № 20 комбинированного вида»

Актуальность проекта - Ожидание знакомства с чем-то новым развивает любознательность и познавательную активность; необходимость самим определять для себя интересную задачу, выбирать способы и составлять алгоритм её решения, умение критически оценивать результаты - вырабатывают инженерный стиль мышления; коллективная деятельность вырабатывает навык командной работы.  STEM-подход дает детям возможность изучать мир системно, вникать в логику происходящих вокруг явлений, обнаруживать и понимать их взаимосвязь, открывать для себя новое, необычное и очень интересное. В процессе деятельности дети превращаются в настоящих строителей «Города будущего», узнают интересные факты. Какой бывает город, какие в нем дома, улицы, здания, парки и т. п. Главное нет зрителей, здесь есть только участники, при чем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них.

Публикация «Творческий проект „Город будущего“ с использованием STEM — технологий в соответствии с требованиями ФГОС в ДОУ» размещена в разделах

• STEM технологии
• Дом, дома, домики. Здания и строения
• Дом, дома. Проекты
• Проекты
• Проекты творческие
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» июнь 2019

Цель проекта: создать с детьми «город будущего»; развивать фантазию и способность детей к моделированию.

Задачи проекта:

-активизировать познавательный интерес к объектам социального мира;

-формировать познавательные и конструктивные умения: наблюдать, моделировать, сравнивать, анализировать и систематизировать; отражать результаты своих исследований в творческой деятельности;

-развивать творческие способности;

-развивать умение анализировать;

-воспитывать экологическую культуру;

-укреплять сотрудничество детей, родителей и воспитателя;

-воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать вместе.