Тематическое планирование «Дары осени. Овощи» в средней группе. Часть 4

Акматова Айнура Асанкуловна
Тематическое планирование «Дары осени. Овощи» в средней группе. Часть 4
▼ Скачать + Заказать документы

Первая половина дня:

РМ приём детей:

Задачи ОО СКР:

-Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;

-Способствовать укреплению интимно-личностного контакта воспитателя с каждым ребенком.

Индивидуальная работа: Театрализация: «Веселый клоун»

Цель: учить выражать свои эмоции

Дети: Закия, Лиза и Матвей

Утренняя гимнастика: 8.10

Задача: физиологическая активизация организма ребенка

комплекс № 1

источник: Картотека

Публикация «Тематическое планирование „Дары осени, Овощи“ в средней группе, Часть 4» размещена в разделах

• Овощи, фрукты, урожай. Планирование, недели
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Планирование на осенний период
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2020

Завтрак: Задача: Формирование навыков культурного поведения за столом (соблюдение правил приема пищи, правильное пользование столовыми приборами, поблагодарить, выходя из-за стола).

УТРЕННИЙ КРУГ

8.40 – 8.50 Цель: поделиться впечатлениями, узнать новости, обсудить планы, проблемы, договориться о правилах.

Задачи: Обсуждение планов на день, реализация совместных дел, обмен новостями

ОД №1 ПР

ФЭМП

Цель: Учить сравнивать две группы предметов путем наложения и приложения, находить одинаковые, уметь ориентироваться в пространстве.

Источник: Новикова В. П. Математика в детском саду. Сценарий занятий. 4-5лет. Стр. 5

РМ Физминутка КО

Название : Ах, какой же урожай, Источник: Картотека

ОД № 2 ХЭР

Рисование. Тема: «Помидор и огурец»

Цель: Учить детей изображать предметы овальной формы; передавать различия между предметами овальной и круглой формы; равномерно располагать два предмета на листе бумаги; закреплять приемы закрашивания предметов красками

Источник: Г. С. Швайко стр11

ОД №3 ФР

Физкультурное. Тема: Здравствуй, детский сад

Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.

Источник: Л. И. Пензулаева Стр. 19

РМ Прогулка"Наблюдение за погодой"

Задачи: закреплять знания о сезонных изменениях в жизни растений.

Карточка№4

Источник: картотека

РМ Подготовка к обеду.

Обед

Задачи: Формирование гигиенических навыков подготовки к приему пищи

КО, РМ – Сон

Задачи: восстановление психофизического потенциала ребенка

Вторая половина дня

РМ Пробуждение

Задачи:

- Создание условий для постепенного физиологического пробуждения детей

-Физиологическая активизация организма ребенка

РМ Закаливание детей

Упражнение№4

Источник: Картотека

РМ Полдник

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЧАС

1. Игровые задания на развитие фонетического восприятия

2. Индивидуальная работа : см. в тетради «Взаимосвязь с логопедом»

ОД №3 ФР

Физкультурное. Тема: «Здравствуй, детский сад»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному,

учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры, упражнять в энергичном отталкивании мяча двумя ногами от пола

Источник: Л. И. Пензулаева Стр. 19

Совместная деятельность

СКР Тема: «Полезные продукты»

Цель: Приучать детей к здоровому образу жизни, употреблять в пищу полезные продукты.

Источник: конспект

Самостоятельная свободная деятельность детей

Задачи:

-Содействовать переносу в свободную деятельность знаний, умений и навыков детей, полученных на занятиях и в совместной деятельности

-Организация наблюдений педагога за детьми (с целью анализа содержания и способов детской деятельности)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

16.50 – 17.00 Подведение итогов за день

Подготовка к ужину, ужин Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

РМ – Прогулка

17.30 -19.00 Задачи: Укрепление здоровья детей и совершенствование основных видов движений

Отдых и создание радостного, приподнятого настроения

Карточка №4 Источник: Картотека

Создание условий для самостоятельной деятельности:

Игры-занятия «Мы эколята»

Название центра: «Центр экологического воспитания»

Цель: прививать детям любовь к природе, бережное отношение к представителям растительного мира.

Взаимодействие с родителями: беседа со второй подгруппой, на тему «Выставка поделок из природного материала «Осенняя фантазия»

Цель: Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми