Тематическое занятие с психологом «Из чего же сделаны наши мальчики?»

ИРИНА БРАТЦЕВА
Тематическое занятие с психологом «Из чего же сделаны наши мальчики?»
▼ Скачать + Заказать документы

Тематическое занятие с психологом в старшей группе детского сада

Тема : Из чего же сделаны наши мальчики?

Цели: 1. Развитие коммуникативных навыков

2. Закрепление знаний об особенностях поведения мальчиков.

3. Работа по развитию самоконтроля.

Материалы: бланки с заданиями; цветные карандаши; карточки к игре «Изобрази» (самолет, поезд, машина, корабль); мяч, карточки для игры «спортсмены» (спортивные снаряды, спортивные атрибуты, изображения спортсменов).

План:

1 этап. Организационный.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Психология. Работа психолога
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

Психолог : Давайте поприветствуем друг друга так, как приветствуют мужчины - с помощью рукопожатия.

Дети пожимают друг другу руки и говорят слова приветствия.

2 этап. Мотивационный

Вводная беседа

Психолог : 23 февраля отмечается как «День защитника Отечества». В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Сегодня мы отмечаем этот праздник как день настоящих мужчин: поздравляем наших пап, дедушек, дядей, братьев – наших ЗАЩИТНИКОВ. Защитников от грубости, плохих поступков, хулиганов и пр.

Кто такие защитники? Какими качествами они должны обладать?

Тема нашего сегодняшнего занятия звучит так : «Из чего же сделаны наши мальчики?

3 этап. Практический.

1. Задание «Спортсмены»

Психолог : Мальчики должны быть в хорошей физической форме. Для этого необходимо заниматься спортом. Какие виды спорта вы знаете? (ответы детей)

Давайте выполним задание: кому из спортсменов нужны эти спортивные принадлежности. Разложите карточки на свои места.

2. Физкультминутка.

Все выходят по порядку-

Раз, два, три, четыре.

Дружно делают зарядку-

Раз, два, три, четыре

.Руки выше, ноги шире.

Влево, вправо поворот

Наклон назад, наклон вперед.

На носочках поднимайтесь,

Приседайте, выпрямляйтесь.

(упр. Повтор 2 раза)

3. Задание «Транспорт»

Психолог : Давайте, передавая мяч по кругу, вспомним разные виды транспорта. Потом разделим весь транспорт на группы: воздушный, наземный, водный.

4. Пальчиковая гимнастика «Кораблик»

По реке плывет кораблик

(ладони соединить лодочкой)

Он плывет издалека

(волнообразные движения руками)

На кораблике четыре

(показать одновременно по 4 пальца на каждой руке)

Очень храбрых моряка

У них ушки на макушке

(сложить обе ладони к макушке)

У них длинные хвосты

(пальцы рук сложить в щепотку и развести в стороны)

И страшны им только кошки.

Только кошки да киты.

(растопыренными пальцами обеих рук совершать царапающие движения)

4. Задание «Настоящий мастер»

Каждому выдается бланк на котором в два ряда нарисованы: фонарик, молоток, электрочайник, топор, щипцы, пила, телевизор, утюг.

Психолог : Мужчина, мальчик должен уметь забивать гвозди, отремонтировать утюг. Гвозди забивают чем? Вспомните еще инструменты. А утюг – это (электроприбор)

Перед вами нарисованы инструменты и электроприборы. Инструменты обведите в кружок, а электроприборы – зачеркните.

5. Игра «Изобрази».

Психолог : Каждый вид транспорта движется по- разному. Давайте вспомним как летит самолет (руки в стороны, как едет машина (взяли воображаемый руль) как едет поезд (встали в колонну и пошли друг за другом, как едет корабль (как будто плывет). Замечательно.

4 этап. Рефлексивный

Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания.

Психолог : Давайте с вами запустим ракету хорошего настроения.

-К запуску хорошего настроения приготовились!

(изображают надевание шлема)

- Есть приготовиться!

-Надеть скафандры!

(надевают скафандр)

-Есть надеть скафандр!

-Пристегнуть ремни!

(хлопают в ладоши)

-Есть пристегнуть ремни!

- Включить контакт!

(прикасаются пальцем одной руки к пальцу другой)

-Есть контакт!

-Ключ на старт!

(руки вверх)

-Есть ключ на старт!

-Включить моторы!

-Есть включить моторы!

-Раз, два, три, вжик!

-Начать отсчет:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.

-Пуск!

-Ура!

И с таким замечательным настроением я говорю вам до свидания!