Занятие в подготовительной к школе группе «Звук [Ч] и буква «Ч»

Алина Голубева
Занятие в подготовительной к школе группе «Звук [Ч] и буква «Ч»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Центр развития ребёнка-детский сад №118 «Золотой ключик»

ПЛАН - ГРАФИК

в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи от 6 до 7 лет

на 18 апреля понедельник 2022 года.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ Звук и буква Ч

ЦЕЛИ Коррекционно-образовательная:

— формировать и расширять знания детей о «семантическом поле», валентности слов;

Коррекционно-развивающие:

Публикация «Занятие в подготовительной к школе группе „Звук [Ч] и буква „Ч“» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

— автоматизировать у детей звук «Ч» в слогах, словах, предложениях через формирование семантического поля;

— развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику;

— развивать дыхание и голос;

— развивать фонематический слух и восприятие;

— уточнять, расширять предикативную функцию речи, через формирование семантического поля слова «бабочка*;

— развивать навыки словоизменения;

— формировать у детей самоконтроль за речью через оральный, тактильно-вибрационный и акустический контроль;

Коррекционно-воспитательная:

— воспитывать у детей гуманное отношение к животному миру, чувство любви к природе.

ОБОРУДОВАНИЕ Таблица акустико-артикуляционного образа звука, фишки, макет бабочки, карандаши, кассы букв.

ХОД ЗАНЯТИЯ Развитие обшей, мелкой и артикуляционной моторики.

Объявление темы.

Сравнение звуков с опорой на различные виды контроля

Развитие фонематического слуха.

Акустико-артикуляционный образ звука.

Развитие фонематического слуха.

Соотнесение звука с буквой.

Физкультминутка.

Упражнения по развитию лексико-грамматической стороны речи.

Итог занятия и оценка работы детей.