Проект «Что за зелень на окне»

Ирина Катищина
Проект «Что за зелень на окне»
▼ Скачать + Заказать документы

Длительность проекта - 4 недели

Тип проекта - познавательный

Цель проекта : Формировать у детей основы экологической культуры.

Задачи проекта :

*Рассматривание луковиц (понятие большая-маленькая; одна- много)

* Наблюдение за посадкой, первыми всходами.

* Учить детей ежедневно ухаживать за луком зимой

в комнатных условиях

* Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.

* Развивать любознательность.

* Воспитывать интерес к миру природы

* Развивать творческое мышление

Публикация «Проект „Что за зелень на окне“» размещена в разделах

• Проекты
• Темочки

Проектная идея :Создать в группе детского сада огород на подоконнике.

Участники проекта : дети, родители, педагог.

Работа с родителями :

• Провести беседу с родителями «Участие в проекте «Зелёный лучок на подоконнике».

• Предложить родителям вместе с детьми вырастить зелёный лук у себя дома на подоконнике, расширить представление у детей о применении зелёного лука в пищу.

• Демонстрация мини-энциклопедии «Лук от семи недуг»(народная медицина)

Основные формы реализации проекта

• Занятия

• Наблюдения

• Беседы

• Исследовательская работа

Предполагаемый результат :

• У детей сформируются знания и представления о росте зелёного лука в комнатных условиях

• Создание необходимых условий для приобщения детей к познавательной деятельности.

Актуальность проекта

Любовь, понимание, забота- это то, что ждёт природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно воспитывать именно в раннем детстве, поэтому экологическому образованию в дошкольных учреждениях отводится большое внимание.

Наличие огорода на подоконнике (зимой) и на территории детского сада (весной) необходимо для экологического развития ребёнка

В процессе труда на огороде дети имеют возможность наблюдать за ростом и созреванием овощей. Коллективный труд приучает к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей. В результате развивается любознательность, творческое мышление, воспитывается интерес к миру природы.

1. Этап подготовительный

В группе детского сада мы разбили грядки на подоконнике.

Подобрали художественную литературу: стихи, сказки,

Загадки о луке и других овощах.

2. Этап исследовательский

Дети наблюдали за ростом лука. Устанавливали связи:растения- вода, растения – человек. В процессе исследования дети познакомились с художественной литературой об овощах: стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины на овощную тематику. Проводились, занятия, дидактические игры, беседы.

3. Этап заключительный

Проанализировали и обобщили результаты, полученные в процессе исследовательской деятельности детей.

Сбор урожая вместе с детьми