Конспект занятия «О чем печалишься, осень?»

Галина Кузнецова
Конспект занятия «О чем печалишься, осень?»
▼ Скачать + Заказать документы

Золотая осень

Тема: «О чем печалишься, осень?» Чтение стихотворений об осени.

Программное содержание:

Образовательные задачи: показать красоту осенней природы в процессе рассматривания иллюстраций и слушания художественных текстов, закрепить знания об изменениях в осенний период, закреплять умение образовывать разные формы глаголов и сравнительную степень прилагательных.

Развивающие задачи: развивать поэтический cлух, разговорную речь детей,

Умение воспроизводить образные выражения.

Публикация «Конспект занятия „О чем печалишься, осень?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к природе, видеть красоту осени.

Словарная работа: «золотая осень», листопад, лиловый, багряный.

Материал: иллюстрации на тему «Золотая осень», букет из осенних листьев, бумага, тематический подбор фонозаписей.

Ход занятия

1. Беседа: дети, вы заметили, что наступила осень? Какие перемены в природе вам это подсказывает?

Осень, как художник, самые яркие краски выбрала, чтобы раскрасить все вокруг. Давайте рассмотрим осенние пейзажи. Расскажите, что вы видите.

Рассматривание иллюстраций- воспитатель побуждает детей использовать в своих ответах образные слова и выражения.

2. Чтение отрывка из»осеннего»стихотворения о лесе русского поэта и писателя И. Бунина. «Листопад». Какие красивые, нежные слова нашел поэт, чтобы рассказать о лесе! С чем он сравнивает лес? Послушайте стихотворение еще раз. Закройте глаза и постарайтесь представить себе то, о чем я прочту. Если бы вы были художниками, чтобы вы нарисовали об осени?

3. Рисование : сейчас вы будете не просто рисовать осень

А нарисуете иллюстрацию к стихотворению, которое я вам прочту( «Осень»

В. Авдиенко). Постарайтесь нарисовать так, чтобы рисунок соответствовал теме рассказа. ОСЕНЬ

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета, затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень, ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый, желто- розовый- кленовый. В. Авдиенко

В процессе рисования звучит музыка. - инструментальная музыка

Итог занятия : обобщающие вопросы по теме, рассматривание рисунков-

Составить выставку осенних пейзажей.