Наталья Гума
Игровые общеразвивающие и оздоровительные технологии в ДОУ (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы
Слайд – 1 Презентация.
«Игровые общеразвивающие и оздоровительные технологии дошкольников в ДОУ».
Подготовила воспитатель высшей категории:
Гума Наталья Алексеевна.
МАДОУ «Лесовичок»
Калининградская область,
Неманский ГО, п. Лесное.
2021 год
Слайд – 2
«Без игры, нет здоровья».
• «Забота о здоровье детей – это важнейший труд воспитателя.
• От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В. А. Сухомлинский.
Слайд – 3
Задачи здоровьесбережения.
Публикация «Игровые общеразвивающие и оздоровительные технологии в ДОУ (старшая группа)» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2022
Сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности.
Создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения.
Цели здоровьесберегающих технологий в ДОУ :
Создать благоприятные условия, обеспечивающие возможность сохранения здоровья детей дошкольного возраста.
Сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни (ЗОЖ) и использованию полученных знаний в повседневной жизни.
Слайд – 4
Сегодня в дошкольных учреждениях уделяется большое внимание здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей.
Кроме того, серьёзной задачей является обеспечение максимально высокого уровня реального здоровья воспитанников детских садов, формирования осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни как собственных, так и других людей.
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – это технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддерживания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов, родителей.
Слайд – 5
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми.
В работе с детьми используются здоровьесберегающие технологии, которые помогают в создании благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основы базовой культуры личности, лучшему усвоению знаний детей и способствуют их гармоничному и всестороннему развитию.
Организация оздоровительных игр проводится для предупреждения психоэмоционального напряжения, которое может быть вызвано характером предстоящей учебной деятельности. Игры могут проводиться как индивидуально, так и коллективно.
Наблюдая за тем, как дети выполняют забавные игровые задания, можно в определённой степени оценить уровень их физической подготовленности, степень развитости физических качеств, уровень зрелости нервных процессов.
Слайд – 6
Игровые технологии сохранения и стимулирования здоровья.
Игровые технологии :
Игропластика
Приём пищи
Игры с водой
Массаж
Арт-терапия
Психо - гимнастика
Подвижные игры
Динамические паузы
Слайд – 7
Технологии обучения здоровому образу жизни.
Физкультурное занятие. На занятиях по физкультуре развиваются физические качества и уровень физической подготовленности детей в соответствии с их возможностями, формируется опорно-двигательный аппарат, ловкость, гибкость, координация движений.
Слайд – 8
Активный отдых.
Он самый разнообразный: это подвижные игры, спортивные, хороводные, игры с правилами. В процессе игр существенно повышается кровоснабжение утомленного мозга детей, усиливается дыхание, улучшается функциональная деятельность организма в целом, что способствует улучшению подготовки организма к последующей умственной деятельности.
Слайд – 9
Бодрящая гимнастика.
Гимнастика пробуждения после дневного сна проводится регулярно в сочетании самомассажем стоп, головы, ушей, ходьбой по пуговичным коврикам, дорожкам здоровья. Бодрящая гимнастика, облегчит детям переход от сна к бодрствованию.
Слайд – 10
Ортопедическая гимнастика - это здоровьесберегающая технология сохранения и стимулирования здоровья.
Слайд – 11
Дыхательная гимнастика – это упражнения лечебного и общеукрепляющего характера, которые назначаются детям, часто болеющим простудными заболеваниями и имеющим проблемы с речью.
Слайд – 12
Элементы закаливания в повседневной жизни – полоскание горла водой комнатной температуры - мытье рук до локтя прохладной водой.
Слайд – 13
Музыкотерапия.
Музыкальная терапия для детей – это доступное средство формирования психического и эмоционального здоровья ребёнка.
Слайд – 14
Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Стретчинг — это комплекс упражнений, направленный на развитие гибкости и растяжки.
Ритмопластика - является музыкально-ритмическим психотренингом.
Слайд – 15
Аутотренинг – помогает контролировать эмоции, концентрировать мысли и желания, получать полноценный отдых для организма.
Изотерапия - способствует развитию творческих способностей.
Слайд –16
Самомассаж - это массаж, выполняемый самим ребёнком.
Точечный самомассаж - относится к рефлексотерапии, местом его воздействия являются рефлексогенные зоны, раздражение которых вызывает целенаправленную рефлекторную реакцию на определенный орган или систему.
Слайд – 17
Релаксация – снижение тонуса скелетной мускулатуры.
Пальчиковая гимнастика – развивает мелкую моторику детских рук и пальцев.
Гимнастика для глаз - комплекс упражнений для профилактики хорошего зрения.
Слайд – 18
Коммуникативные игры - это совместная деятельность детей, способ самовыражения, взаимного сотрудничества.
Слайд – 19
Игротреннинги и игротерапия – метод психотерапевтического воздействия на детей с использованием игры.
Слайд – 20
Коррекционные технологии :
Сказкотерапия - течение в психотерапии, при котором для достижения терапевтического эффекта используются придуманные истории.
Психогимнастика - специальные упражнения, направленные на развитие и коррекцию различных сторон психики ребёнка.
Слайд – 21
Игропластика - Игра дает физическое совершенствование.
Приём пищи. Только разнообразная пища обеспечивает организм ребенка необходимыми веществами для его роста и развития.
Слайд – 22
Артикуляционная гимнастика - упражнения для тренировки органов артикуляции.
Арт-терапия – это вид психотерапии и психологической коррекции, основанный на искусстве и творчестве.
Слайд – 23
Йога Смеха - это уникальная методика, благодаря которой каждый может смеяться, радоваться жизни и быть здоровым. А, как известно, лучше лекарства для ребёнка нет, чем здоровый детский смех!
Слайд – 24
Спасибо за внимание!
