МААМ-картинки

Театрализованная нравственно-этическая видеосказка «Новые приключения Колобка»

Наталья Кузьмина
Театрализованная нравственно-этическая видеосказка «Новые приключения Колобка»

Новые приключения Колобка

(Нравственно-этическая сказка)

Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории

Кузьмина Наталья Николаевна, ГБОУ Школа №1571.

Автор этой сказки Алябьева Елена Александровна, которая является автором многих педагогических изданий для дошкольников. Одна из этих книг, откуда позаимствовали эту сказку, называется "Дни этики в детском саду. Планирование, игры, сказки, стихи".

Публикация «Театрализованная нравственно-этическая видеосказка „Новые приключения Колобка“» размещена в разделах

Сказку инсценировали, озвучивали и снимали воспитатель Кузьмина Н. Н. и дети подготовительной группы. Сказку снимали для проекта "Союзмультфильм-детям", который проходил в нашей группе. Предлагаем вашему вниманию текст и видео сказки.

Роскомнадзор: youtube.com нарушает законодательство РФ

Цель: Создание условий для развития устойчивого интереса к сказке, развитие познавательной активности.

Задачи:

- Прививать детям интерес к чтению.

- Формировать у детей эстетическое отношение к миру и способствовать художественному развитию ребенка посредством знакомства с русской народной сказкой.

- Расширять представления о нравственном смысле сказки «Колобок».

Актуальность.

Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам. Сказки для детей несут в себе кроме чисто развлекательного характера, еще и познавательный, исследовательский и творческие элементы, ведь они: развивают слух и произношение, формируют понятия «добро» и «зло», способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас и т. д. А посредством метода проективной деятельности мы даем ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему: успешно адаптироваться и социализироваться в детском коллективе; достигать взаимопонимания с родителями, приобретать новые положительные эмоции. Все эти качества можно раскрыть и сформировать на примере сказок (событий, действий персонажей, ведь сказка - клад знаний, в ней собрана народная мудрость. Обращая внимание на гендерные качества героев, вы сможете воспитать отважных, сильных, любящих мужчин и нежных хранительниц очага, в чьих семьях будет царить взаимопонимание, любовь и трудолюбие.

Сказка.

На окошке Колобок, бабкой испеченный, остужается лежит, с корочкою новой. Интересно Колобку, что там за окошком. На завалинке под солнцем растянулась кошка. Птичка песенку поет, бабочки летают и о Колобке совсем ничего не знают. Чуть остывший Колобок, с корочкой хрустящей, подставляет ветру бок и глаза таращит. Там вдали ручей журчит, лес густой, дремучий, в небе солнышко слегка закрывает туча. Скучно стало Колобку с бабушкою старой. Да и дед всегда ворчит, весь больной, усталый. Из окошка на траву Колобок скатился и скорее по дорожке к лесу покатился. Только нет у Колобка ножек, чтобы бегать. Да и ручек тоже нет, чтобы что-то делать. А дорога нелегка — камни, грязь и кочки. Все испачкались бока, поломалась корочка. Колобок похожим стал на грязнущий мячик. Пахнуть хлебом перестал, в лужу сел и плачет. Мимо зайчик пробегал, отвернулся даже: — Фу, я грязное не ем, вдруг измажусь в саже! Попытался Колобок песню спеть зайчишке. Прыгнул бойко на пенек, закрутился быстро. Но забыла Колобку бабка рот прорезать. Чем же песню петь ему? Как же дырку сделать? Хорошо, зайчишка шустрый корку все же прокусил. Сморщился от пыльной корки грязь зайчишка не любил. Оглянулся Колобок — никого не видно. Песню некому пропеть — Колобку обидно. Стал кричать он на весь лес. Может, кто услышит? Познакомиться придет и его отыщет. Покатился Колобок с песней по тропинке мимо кленов и берез, между двух осинок. Мимо кряжистых дубов и высоких сосен, мимо елочек густых, вслед за круглым солнцем. Засмотрелся на цветы около тропинки, охладил росою свежей корочку на спинке. Неуклюже поскользнулся, в ямку закатился и на скользкую тропинку очень рассердился. От натуги покраснел, стал качаться в ямке. Не зацепится ничем. Ах, как стало жарко!

Пригорюнился, сидит, слезы проливает. Видит, мимо по тропинке Ежик пробегает. Испугался Колобок — бегают иголки. Их приметил он с утра лишь у старой елки. Та иголками его больно так кольнула, а потом иголки две в корочку воткнула.

Ежик носом потянул — хлебушком запахло. Колобка слегка толкнул, лапкой трогать начал.

— Кто ты, кругленький такой? И откуда взялся?

Как бы волку на зубок здесь ты не попался! Дай кусочек откусить. Я голодный очень. Я колючий, а не злой. Вон какой ты толстый! Колобок ответил:

— Нет! Есть меня не надо! Я же в гости к вам пришел, ну а вы не рады.

Вот обижусь, укачу к бабушке и деду. Подтолкни меня скорей и катись по следу.

Покатился Колобок,

А за ним и ежик.

Вдруг навстречу серый волк —

Очень кушать хочет.

Воет жалобно, скулит,

Под кустами рыщет.

Видит, Колобок лежит

И почти не дышит.

Зубы острые стучат —

Колобок весь сжался:

«Неужели волку в пасть

Так легко попался?»

Только волк вдруг отскочил,

Завизжал от боли, лапы стал свои лизать, жаться за сосною. Ежик Колобку помог, защитил от волка. Он с разбега уколол серого иголками. Так от волка Колобок с другом укатился и от страха лишь у речки он остановился. Искупаться захотел и умыться чисто. Спрыгнул в воду с бережка намочился быстро. От воды стал размякать, тяжелеть не кстати, медленно пошел ко дну, Стал кричать и плакать. Хорошо, что утка рядом камышами проплывала. Крик о помощи она, к счастью, сразу услыхала. Зацепила Колобка своим плоским носом. Вынесла на бережок и на травку бросила:

— Кря-кря-кря-кря. Как дела?

Ты не захлебнулся?

Завернись-ка в лопушок.

Вот ты и очнулся!

.

Высох чистый Колобок, стал опять красивым. Но остался, как и был, очень уж наивным. Вновь вернулся в темный лес — там так интересно. Только кто сидит в кустах, вовсе неизвестно!

Стало к вечеру темнеть, холодно и сыро. На охоту полетел желтоглазый филин. Видит, Колобок сидит, чистенький и вкусный, снизу на него глядит как-то очень грустно. Только филин подлетел, приготовил когти, как взмолился Колобок:

— Вы меня не троньте!

Я же в гости к вам пришел, чтобы подружиться. Ну а вы в меня хотите, словно в мышь, вцепиться. Я же просто круглый хлеб, даже без начинки. Песенку могу вам спеть громко, без запинки.

— Не нужна твоя мне песня. Есть хочу! — ответил филин.

— Хлеб — не мясо. Это точно. Пролечу я лучше мимо.

От волненья Колобок весь покрылся потом.

И от этого вся корка сразу стала мокрой. Замерзать стал Колобок, быстро в мох забился и во мху, как на перинке, сразу обсушился. Глазки сонные прикрыл, листик сверху натянул и под шорохи лесные сразу Колобок уснул.

- Снится ночью Колобку, что он на окошке.

На завалинке под солнцем растянулась кошка.

Бабка вяжет на крыльце, Дед лежит на печке,

Вдаль течет вдоль берегов голубая речка.

И никто не хочет съесть,

Откусить кусочек.

Можно песенку пропеть

Не один разочек.

И, проснувшись поутру,

Колобок вдруг понял:

Интересно за окном,

Лучше — только дома.

Где родные тебя ждут,

Холят и жалеют.

Где на помощь все придут

И любить умеют.

Где друзей не перечесть,

И тебе все рады.

А тепло родных сердец,

Прямо, как награда.

Покатился, что есть сил,

Колобок из леса

Мимо сосен и берез,

Прямо по пролеску.

Кубарем через овраг,

Через брод на речке.

А его дед с бабкой ждут прямо на крылечке:

— Ты вернулся, наш сынок! Как тебе мы рады!

Не ходи один без нас

Больше за ограду.

Дай, тебя обнимем мы,

В щечки расцелуем,

Вымоем и приоденем, нежно приголубим.

Так закончился побег колобка из дома.

Не захочет повторить он проступок снова.

Публикации по теме:

Конспект интегрированной НОД в средней группе «Новые приключения Кляксы» Интегрированное занятие в средней группе на тему: «Новые приключения Кляксы» Кишка О. В воспитатель Программное содержание: Цель: Обобщение.

Конспект НОД по ФЭМП «Новые приключения колобка» во второй младшей группе Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Солнышко» «Новые приключения колобка» Цель: закрепить ранее полученные знания, умения, навыки.

Конспект открытого итогового занятия «Новые приключения Колобка» Итоговый конспект НОД ОО «Познавательное развитие». Средний дошкольный возраст. Тема: «Новые приключения Колобка». Цель: Обобщить, закрепить.

Конспект НОД «Новые приключения Буратино» Коррекционно-образовательные цели: 1. Совершенствование навыка звукового анализа и синтеза слов. 2. Совершенствование умения изменять слова.

Открытое итоговое логопедическое занятие по сказке «Новые приключения Буратино» Цель: Совершенствовать правильную, эмоционально насыщенную речь. Задачи: Образовательные. Закреплять навык правильного произношения звука.

Проект «Доброе сердце, или Новые приключения Буратино» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №31 «Дюймовочка» Паспорт проекта на тему: «ДОБРОЕ СЕРДЦЕ ИЛИ.

Сценарий праздника для выпускников детского сада «Новые приключения Дюймовочки»Сценарий праздника для выпускников детского сада «Новые приключения Дюймовочки» Сценарий выпускного «НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДЮЙМОВОЧКИ» Субботина Наталья Владимировна Сценарий выпускного "Новые приключения Дюймовочки".

Сказка «Как Колобок пошёл в школу или новые приключения Колобка» Всем известна сказка о Колобке, но сегодня я хочу вам рассказать продолжение этой сказки. Продолжение придумано мной. В этой сказке я.

Театрализованная игра-занятие «Путешествие Колобка» Цель: Продолжать знакомить детей с народными сказками. Формировать интерес к театрализованной игре путём активного вовлечения детей в игровые.

Конспект НОД «Новые приключения Колобка» для детей второй младшей группыКонспект НОД «Новые приключения Колобка» для детей второй младшей группы Цель: выявить уровень сформированности у детей знаний, умений и навыков. Интеграция образовательных областей: Речевое развитие (развитие.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Театрализованная нравственно-этическая видеосказка «Новые приключения Колобка»
Опубликовано: 22 августа 2019 в 18:33
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 мая. День вежливости и этикета. Передвижка «Воспитание вежливости»

Сегодняшний день посвящен важным социальным навыкам — вежливости и умению соблюдать правила этикета. 

21 мая. День беседы о СВО. Папка-передвижка «Детям об СВО»

 Новости вокруг СВО тревожат многих людей, а дети как губка впитывают все эмоции взрослых. Рассказываем, как говорить с детьми об СВО и как помочь им справиться со стрессом.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД