Веремеенко Татьяна Викторовна
Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации в младшей группе «Бескозырка» к 23 февраля
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Продолжать учить детей работать с клеем. Дать представление детям о празднике День защитника Отечества.
Задачи: Расширять представление детей об армии, о защитниках Отечества Моряках.
Познакомить детей с военной техникой.
Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию.
Материал и оборудование:
Темочки:
- Аппликации. Конспекты с аппликациями
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Военная форма
- День защитника Отечества, 23 февраля
- День защитника Отечества. Конспекты к 23 февраля
- День защитника. Аппликации, открытки к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моряки, матросы. Военно-морской флот
- Моряки, матросы. Конспекты
- Темочки
Раздаточный: Заготовки бескозырок, клей, влажные салфетки, тельняшки (на каждого ребёнка, корабль из картона для игры.
Демонстрационный: Иллюстрация моряков, военных кораблей,
Словарная работа: Бескозырка, моряк, штурвал, корабль.
Предварительная работа: Беседа с детьми по теме.
Чтение стихов и загадок, рассматривание альбома с иллюстрациями военной техники, прослушивание аудиозаписи.
Ход занятия:
Доброе утро ребята!
Я поздоровалась с вами, а вы поздоровайтесь друг с другом и пожелайте всем хорошего настроения на весь день.
Воспитатель: Дети, проходите садитесь на свои места.
Воспитатель: Ребята, через несколько дней вся страна будет отмечать праздник «День защитника Отечества». Это праздник настоящих мужчин, наших защитников. Защитники -это наши папы, дедушки, которые служили в армии, были солдатами и защищали нашу Родину. А в вашей семье самый сильный и смелый кто? Конечно, папа. Ваши сильные и смелые папы защищают вас, вашу семью. Они тоже защитники. И наши мальчики, когда вырастут, станут сильными и смелыми, будут защищать нас и нашу Родину!
Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам загадки, а вы внимательно их послушаете и скажите правильный ответ.
1. Это что за чудеса:
Дует ветер в паруса?
Ни паром, ни дирижабль —
По волнам плывет(Ответы детей: Корабль)
2. Пошел служить мой друг во флот,
На корабле теперь плывет.
И, хоть волна идет горой,
На палубе стоит герой.
На нем морская форма,
Он не боится шторма. (Ответы детей: Матрос)
Воспитатель: Молодцы! Отгадали правильно все загадки, и наверное догадались, что тема занятия у нас морская.
Воспитатель: Моряки в дальнее плавание ходят на очень больших кораблях. Там дружно трудятся люди разных профессий. Обязательно есть на корабле боцман – начальник палубной команды, и матросы - разнорабочие палубной команды судна. Есть также штурман, механик и радист, врач и повар (кок.) У моряков черная форма, полосатые тельняшки, матросские воротники, на голове бескозырки с ленточками. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море. (Дети рассматривают, игрушечные
военные корабли и альбом с иллюстрациями моряков и кораблей.)
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем делать аппликацию бескозырку для моряков, прежде чем приступить к заданию, разомнёмся и сделаем физкультминутку.
Физкультминутка:
Море очень широко, (Дети широко разводят руки в сторону.)
Море очень глубоко. (Приседают, коснувшись руками пола.)
Рыбки там живут, друзья, (Выполняют движение «Рыбка».
А вот воду пить — нельзя» (Разводят руки в сторону, приподняв плечи.
Воспитатель: Ребята, а теперь приступаем к заданию. (Аппликация: дети берут готовые детали бескозырки и приклеивают их последовательно, воспитатель помогает детям, кто нуждается в помощи.)
Рефлексия:
Воспитатель: С какой военной профессией мы познакомились? (Ответ детей)
Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня с вами занимались на занятии? (Ответы детей)
Воспитатель: Вам понравилось занятие(Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы все справились с поставленной задачей, сделали красивые бескозырки.
