Сюжетно-ролевая игра «Почта» с детьми с ОВЗ (ЗПР) (18 фото)

Федорова Светлана Михайловна
Сюжетно-ролевая игра «Почта» с детьми с ОВЗ (ЗПР)

Цель. Обучение детей реализовывать и развивать сюжет игры. Расширение и закрепление знаний детей о разных формах почтовой связи: почта, телеграф, телефон. воспитание чуткого и внимательного отношения к товарищам и близким.

Оборудование: ширма-почта (изготовлена своими руками, газеты и журналы, открытки,конверты,деньги, кошельки, бланки, почтовый ящик, муляжи посылок.

Предварительная работа. Экскурсия на почту, краткая беседа с работниками почты, наблюдение за их трудом. Рассматривание и чтение детских книг. Н. Григорьева " Ты опустил письмо", "Вести приходят так", С. Я. Маршак " Почта",Беседа по картине " на Почте". Изготовление совместно с воспитателем игровых атрибутов: почтовой бумаги, конвертов больших и маленьких, марок, почтового ящика для писем и газет.

Игровые роли. Работники почты: начальник почты, сортировщица, почтальон, телеграфист, оператор по приему бандеролей и посылок, шофер, посетители.

Ход игры. Предложить детям нарисовать рисунки по замыслу, положить в конверт и отправить родителям по почте, опустив в почтовый ящик. (Воспитатель подписывает конверт каждого ребенка).Вечером тайно раздать конверты родителям и попросить, чтобы положили дома конверт на видное место, чтобы ребенок убедился,что его письмо, которое он сам опускал в почтовый ящик, мама и папа получили. Родители также должны поблагодарить ребенка за такой подарок, чтобы он понял,что своим письмом и рисунком доставил им радость.

Так

Также можно предложить детям различные сюжеты для игры: купить журнал на почте, получить посылку, отправить посылку, получить и отправить заказное письмо, почтальону разнести почту по адресам и т. д. Необходимо также напомнить ребятам, что, играя, нужно быть вежливыми друг с другом (здороваться с почтальоном,благодарить за доставку писем, посылок, бандеролей, газет, телеграмм.