Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «В поисках пиратских сокровищ»

Зуева Наталья
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «В поисках пиратских сокровищ»
▼ Скачать + Заказать документы

Составила: Зуева Н. А. инструктор по физической культуре.

Место проведения: территория детского сада на улице.

Цель: Развитие у детей интереса к физическим упражнениям и элементам спортивных игр, через организацию спортивного развлечения.

Задачи:

1. Формирование положительного отношения к физической культуре и здоровому образу жизни.

Публикация «Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста „В поисках пиратских сокровищ“» размещена в разделах

• В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
• Пираты и сокровища
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

2. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

3. Способствовать закреплению навыков выполнения основных видов движений; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.

Подготовительная работа. За неделю до проведения праздника создается сюрпризная ситуация с нахождением письма от старого пирата и черных меток, которые являются пропуском на пиратскую шхуну.

Оборудование:

Ход игры – путешествия:

Сюрпризный момент: Воспитатель за завтраком обнаружил в группе бутылку, а в ней письмо. Оказалось это послание старого пирата. Он предлагает детям отыскать его зарытый клад на острове.

К определенному времени дети переодетые в пиратов собираются с воспитателями на спортивной площадке на улице и рассаживаются на скамейки в виде носа пиратского корабля.

Ведущий: Ребята, мы отправимся с вами в далекое путешествие за сокровищами капитана Джона Сильвера.

Под шум моря, свист и выстрелы пушек появляются пираты.

Крюк: Тысяча чертей! Кажется, мы пришвартовали свой корабль не в том месте.

Гарри: Да, кажется мы промахнулись! Здесь одни козявки – малявки! Их даже медузы не испугаются.

Крюк: Они такие хилые и слабенькие…. И вообще девчонки на корабле плохая примета. Нужно поднимать якорь и нести отсюда ноги!

Ведущий: Подождите, уважаемые пираты. Вы попали по адресу. Вы же сокровища ищите? Мы готовы отправиться с вами за сокровищами и пройти все испытания.

Крюк: Вы это слышали! Ха, ха, ха - они готовы пройти испытания!

Гарри: Вы посмотрите-ка на этих отважных малявок! Мы попадем с вами в беду при первом же шторме!

Крюк: Вы же ничего не умеете, вы слабенькие, вы маленькие.

Ведущий: Неправда – мы не слабенькие! Мы многому научились и многое умеем. Мы, с ребятами любим заниматься физкультурой и спортом.

Крюк: Чем, чем заниматься?

Ведущий: Физкультурой и спортом. Посмотрите, какие ребята у нас стройные, подтянутые, потому что каждый день делают зарядку. Это вы слабые и хилые. У тебя, Крюк, слабые мышцы, ты скрюченный, сутулый. А Гарри скоро растолстеет. Поэтому нужно заниматься спортом и делать зарядку, чтобы быть сильным и красивым.

Крюк: А вы не обманываете?

Дети: Нет!

Гарри: Ладно, со следующего месяца начну заниматься.

Ведущий: Зачем же откладывать, давайте прямо сейчас и начнем, присоединяйтесь к нам.

Проводится музыкальная зарядка (по показу)

Крюк: Здорово! Мне понравилось делать зарядку!

Гарри: Разрази меня гром, мы забыли о нашем главном деле, мы забыли про клад! Нам очень нужно найти эти сокровища!

Крюк: Раз вы такие смелые, сильные и отважные, мы возьмем вас с собой. Вы готовы!

Дети: Да!

Гарри: Нам необходимо пройти самые сложные испытания и собрать все части карты, иначе не найти нам клада.

Крюк: Но сначала вы должны пройти посвящение в пираты. Готовы?

Дети: Да!

Гарри: Поднимаем якоря,

Уплываем за моря!

Мы бесстрашные ребята

Дети хором: «потому что мы пираты!»

Крюк: В море грозная волна,

Ураганы и шторма.

Ну а мы плывем куда-то.

Дети хором: «потому что мы пираты!»

Гарри: Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей.

Осьминог, дельфины, скаты

Дети хором: «потому что мы пираты!»

Крюк: Наточили мы ножи,

Кто не спрятался - дрожи!

Только мы не виноваты,

Дети хором: Потому что мы пираты!

Гарри: Прямо к острову плывем,

Там сокровища найдем.

Заживем, друзья, богато!

Дети хором: «потому что мы пираты!»

Пираты хором : А теперь запомните наш боевой клич, все вместе дружно крикним «ЙО-хо-хо!» Свистать всех на вверх! Отправляемся на поиски карты!

Проходя испытание вместе с пиратами дети будут получать бутылку с частью карты.

1 задание. «Паутина»

Чтоб карту найти

Нужно вам через паутину пройти. (Дети пролазят сквозь сплетенную паутину)

2 задание. «Пушечное ядро»

Только самым метким покоряются моря. (Дети берут шарик наполненный водой и бросают его в мишень, стараясь сбить бутылку с картой)

3 задание. «Сквозь пещеру»

Отправляемся с вами в темную пещеру. Много опасностей в ней. Будьте аккуратны!

(Дети проползают по-пластунски под закрытым навесом)

4 задание. «Полоса препятствий»

Ну-ка дружно не зевайте, полосу преодолевайте! (Дети друг за другом идут змейкой, потом прыгают из обруча в обруч, проходят по мостику, подлезают под дугу и собираются у песочницы, где зарыта бутылка)

5 задание. «Загадки»

Крюк:

Сможете загадки морские отгадать,

Путь будете дальше продолжать.

Морские загадки.

Здесь - куда не кинем взор -

Водный голубой простор.

В нем волна встает стеной,

Белый гребень над волной.

А порой тут тишь да гладь.

Все смогли его узнать? (Море)

Это самый крупный зверь,

Словно лайнер многотонный.

А питается - поверь! -

Только мелочью - планктоном.

Проплывает тут и там

По арктическим морям. (Кит)

Над водой взметнулась глыба -

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

Ты уже, дружок, конечно,

Что-то слышал обо мне:

Я всегда пятиконечна

И живу на самом дне. (Морская звезда)

6 задание. «Морские узлы»

Вы канат морской найдите

И узлы на нем свяжите. (Дети на веревочках завязывают узел и проходят по толстому канату)

После выполнения последнего задания дети вместе с пиратами собираются на корабле и части карты соединяют в одну.

Крюк: Ура! Карта у нас теперь мы можем отправляться на поиски сокровищ!

Гари: Свистать всех на вверх!

Джек: Кажется я что-то вижу! На горизонте – земля! Посмотрите на карту – это же остров «Акулий глаз»! Там спрятан клад с сокровищами!

Крюк: Если верить карте нам нужно сделать 25 шагов к самой раскидистой пальме и под ней мы найдем сундук с сокровищами.

Дети становятся друг за другом и считая шаги продвигаются к самому большому дереву – пальме.

Под ним они находят большой сундук с сокровищами и под громкие возгласы и свист открывают его.

Все участники праздника получают сладкие монетки и угощения.

Гарри: Смотрите, среди золота и серебра я нашел письмо старого Флинта! Давайте его прочитаем.

(читает письмо) :

«Дорогой мой друг!

Если вы читаете это письмо – значит, вы нашли мои сокровища. Отважные и смелые, вы решительные и бесстрашные! Но вы не смогли бы найти сундук если бы у вас не было самого главного сокровища ….» Ребята, дальше прочитать не могу – письмо немного намокло и часть букв не разобрать. Как вы думаете что имел в виду старый пират, о каком сокровище он упомянул?»

Дети: Дружба!

Праздник заканчивается веселым танцам.