Презентация «Создание условий для сюжетно-ролевых игр в группе раннего возраста»

Елена Бесчаснова
Презентация «Создание условий для сюжетно-ролевых игр в группе раннего возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

ЗАДАЧИ:

Основной задачей педагога является формирование у детей игровых

умений, способствующих становлению самостоятельной сюжетной игры.

Удовлетворить потребность детей в разнообразном общении со взрослым.

Вводить детей в предметный мир, раскрывая способы употребления предметов и их назначение.

Учить выполнять несколько действий с одним предметом и переносить знакомые действия с одного объекта на другой.

Выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетом.

Публикация «Презентация „Создание условий для сюжетно-ролевых игр в группе раннего возраста“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

Подводить детей к пониманию роли в игре. Формировать начальные навыки ролевого поведения, учить связывать сюжетные действия с ролью.

Приемы работы для формирования игровой деятельности детей

Втягивание детей в игру

Подключение

Обучение взаимодействию в играх

Втягивание.

Педагог желая обучить детей каким-либо способом построения игры делает это, не в виде прямого обучения, показа, образца, а вовлекает исподволь, создавая определенную эмоциональную ситуацию.

Прием подключения.

«Оживление» игры путем присоединения педагога к игре детей как бы «изнутри», не разрушая атмосферу необязательности и свободы игры.

В первой младшей группе усилия воспитателя должны быть направлены на создание предпосылок перехода к сюжетно-ролевой игре : появления обобщенных действий, использования предметов-заместителей, объединения предметных действий в единый сюжет.