ковалева наталья
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей (НОД) во второй младшей группе октябрь
▼ Скачать + Заказать документы
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей (НОД)
Вид деятельности
Дата
Программное содержание Источник
Речевое развитие
Коммуникативная деятельность
Развитие речи 21. 10 Тема: «Расскажи о фруктах»
Цель: учить описывать предметы; упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе; закреплять правильное произношение звуков – в, вь., учить произносить их долго, на одном выходе. Стр. -74-75
Темочки:
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
28. 10 Тема: «Что растет на огороде»
Цель: учить детей вместе со взрослыми пересказывать сказку «Пых». Приучать детей участвовать в общей беседе, слушать, не перебивая своего сверстника; закреплять в активном словаре названия овощей. Учить правильно по смыслу называть качественные характеристики. Правильно произносить существительные в родительном падеже; Стр. -83-84
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Познавательно-исследовательская деятельность
(матем. и сенсор.)
20. 10 Тема: «Готовим угощение из фруктов»
Цель: закрепить знания детей о фруктах, о способах их приготовления. Учить детей проявлять гостеприимство. Принимать личное участие в элементарных трудовых процессах.
Стр. -73-74
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
27. 10 Тема: «Счет до двух. Цифры 1 и 2»
Цель: закрепить счет до двух, познакомить с формой наглядного изображения чисел 1 и 2; развивать умение соотносить цифру с количеством, развивать фантазию, творческие способности, наблюдательность, внимание. Стр. -75-76
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Вид деятельности Дата
Программное содержание Источник
Продуктивная деятельность
Рисование
19. 10 Тема: «Что за яблочко? Оно соку спелого полно…»
Цель: продолжать воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Упражнять в рисовании и закрашивании круглой формы, ориентируясь на произведения искусства (И. Репин «Яблоки», К. Петров-Водкин «Яблоки») Стр. -77
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Лепка 26. 10 Тема: «Консервируем фрукты и овощи»
Цель: закрепить представления детей о заготовке фруктов и овощей на зиму. Формировать интерес к лепке. Совершенствовать умение скатывать пластилин между ладонями круговыми движениями. Учить приемам вдавливания, оттягивания для получения необходимой формы. Стр. -77-78
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Изобразительная деятельность
Аппликация
23. 10 Тема: «Папа дома, мамы нет. Папе кто подаст обед?»
Цель: вызвать у детей интерес к работе повара в приготовлении борща. Развивать чувство цвета. Воспитывать желание трудиться. Учить наклеивать готовые формы в определенных частях силуэта кастрюли.
Стр. -86-87
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Конструирование
30. 10 Тема: «Грибок»
Цель: Закрепить представления о грибах, которые растут в лесу. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к дарам леса. Упражнять в намазывании клеем готовых фигур и соединении их между собой для достижения готовой композиции. Стр. -96-97
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Познавательно-исследовательская деятельность
(в природе, безопасность) 22. 10 Тема: «Идем в лес за грибами»
Цель: обогащать представления детей о дарах осени в лесу. Закрепить умение описывать предметы, замечая характерные признаки. Развивать воображение детей, эмоционально откликаться, переживать радость от общения друг с другом. Стр. -90-91
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
29. 10 Тема: «Кто любит грибы?»
Цель: закрепить знания детей о том, что запасы на зиму делают не только
Люди, но и звери. Уметь находить сходство и различие. Эмоционально откликаться на общую игру. Работать с алгоритмами.
Стр. -91-93
Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Двигательная деятельность
Физическое развитие 19.10
20.10 (в гр.)
22.10
26.10
27.10 (в гр.)
29.10
Согласно планам инструктора по физической культуре
Музыкальная
деятельность
Худ. - эстетическое развитие
21.10
23.10
29.10
30.10 Согласно планам музыкального руководителя
