Конспект НОД «Что такое микробы?» для детей 4–5 лет

марина разливинских
Конспект НОД «Что такое микробы?» для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Ситуация общения «Что такое микробы?» для детей 4-5 лет.

Цель: дать детям простейшие представления о микроорганизмах, об их свойствах (растут, размножаются, питаются, дышат, узнать что микроорганизмы бывают вредными и полезными; познакомиться с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями.

Ход:

Воспитатель выносит конверт с картинками микроорганизмов.

- Ребята, посмотрите нам пришло письмо. А в нем какие то картинки. А кто знает что это на них изображено? (ответы детей)

Публикация «Конспект НОД „Что такое микробы?“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Микробы и вирусы. Все о микробах для детей
• Микробы и вирусы. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

- Действительно, ребята это микробы. А вы знаете что микробы - это очень маленькие живые существа. Они не видны простым глазом. Чтобы их увидеть, надо смотреть в особый прибор. Кто знает, как он называется? (ответы детей)

- Правильно он называется микроскоп. Теперь давайте представим, что мы с вами смотрим в микроскоп (руки сложить трубочкой и смотрим на картинки) У микробов нет ни рук, ни ног, ни рта, ни носа. Нет желудка, сердца. Они похожи на шарики и палочки. Но они, так же как и мы едят, дышат, передвигаются.

- Как вы думаете, они передвигаются? (ответы детей) У некоторых есть хвостики-жгутики. Жгутики вращаются, как пропеллер самолета, и микроб движется. А те, у которых таких жгутиков нет, просто подпрыгивают как мячики. Некоторые микробы переносить ветер. Но чаще всего их переносят люди и животные. Например: были микробы на яблоке, человек взял это яблоко – микробы прилипли к рукам, а человек их перенес к себе в рот. Или были микробы в земле. Ребенок играл на улице – микробы прилипли к рукам. Потом он пришёл домой и сразу сел кушать, микробы попали на пищу, затем в рот. Вот так они и передвигаются.

- А теперь давайте подумайте. Бегала собака около мусорного бака. Догадайтесь, как микробы попали в желудок ребёнка? (ответы детей)

- Правильно, Микробы прилипли к шерсти собаки, ребенок погладил собаку – они прилипли к рукам, потом к еде и с едой попали в желудок. Теперь вы знаете, что микробы умеют передвигаться и зачем нужно мыть руки перед едой?

- Ребята, а как вы думаете, чем питаются микробы? (ответы детей) Они едят всё. Хлеб, овощи, листья, краску, землю. (рассматривают картинки «кусочек хлеба с плесенью») Это особые микроорганизмы. Они гут поселиться где угодно. Плесень может быть опасна для человека. Но многие микробы не опасны для нас. Даже наоборот, они бывают очень полезными. Например, с помощью микроорганизмов делают кефир, йогурт, творог.

- Некоторые микробы бывают очень вредными. Это те, которые едят здорового человека или животного. Они ничего не могут есть, кроме человека. Но человеку не нравится, что его едят микробы и он начинает с ними бороться. То время, пока идет борьба, называется болезнью. Чтобы было легче бороться человек помогает себе. Пьет лекарства, делает уколы.

- Микробы не только питаются, но и размножаются. Это значит, из одного микроба очень скоро получается много новых таких же, как он, микробов. Особенно быстро они размножаются в организме человека. Там тепло, много еды, влаги. Давайте посмотрим, как это происходит.

Воспитатель показывает кусочек пластилина и скатывает из него шарик. Вот так выглядит микроб. Через некоторое время микроб просто делится пополам. Воспитатель делить шарик пополам.

- Получилось два новых микроба. Они питаются, растут и скоро становятся такими же как первая. И теперь что с ними произойдет? (ответы детей) Они тоже разделятся.

Воспитатель делит их пополам.

- И сколько уже стало микробов? (ответы детей)

- Правильно их стало 4. И они снова питаются и растут и снова делятся.

Воспитатель делит каждый шарик пополам.

- Вот так их становится все больше и больше и человек заболевает все сильнее и сильнее.

- А теперь человек принял лекарство, что же станет с микробами? Оно подействовало на микробов, те сморщились, слиплись между собой.

Воспитатель слепляет все шарики между собой и сдавливает их.

- Вот и справился с ними человек. Выздоровел.

- Конечно, лучше никогда не болеть. Для этого нужно укреплять свой организм, закалять его. Тогда никакой микроб ему будет нестрашен. Но в то же время не надо позволять проникать микробам внутрь. Во – первых, надо постараться чтобы вокруг человека было как можно меньше вредных микробов. Поэтому больной человек должен оставаться дома. Ведь когда он чихает и кашляет микробы вылетают изо рта и разлетаются по воздуху. Во – вторых, надо удалять микробы с кожи, овощей, мебели, игрушек, одежды. В – третьих, надо следить, чтобы кожа была целой, чтобы на ней было ссадин и порезов.