 | Елена Бондарь. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Русские народные сказки. ВСЕ сказки
|
Программное содержание: 1. Систематизировать знания детей о марийских народных сказках. 2. Развивать образность речи детей: умения подбирать определения, сравнения к заданному слову. 3. Продолжать учить детей давать характеристики персонажам. 4. Воспитывать любовь... |
|
Конкурс «Лучший воспитатель года». Конкурсное задание: Объяснить смысл пословицы ( поговорки) с помощью сказки ( рассказа. В прошлом учебном году среди воспитателей нашего детского сада проводился конкурс "Лучший воспитатель года", в котором я приняла участие. Одним... |
|
Конспект НОД в группе среднего дошкольного возраста с 4-5 лет образовательная область «Коммуникация» «Путешествие по сказке Гуси-лебеди» Тема: Путешествие по сказке «Гуси-лебеди» Цель: Формировать у детей представления о нравственных нормах отношений с окружающими:... |
Русские народные сказки. ВСЕ сказки
|
1. Цель занятия: выявить полученные знания, представления, умения детей по блоку «Считалочка». 2. Программное содержание: 2. 1. Образовательные задачи: • систематизировать ЗУН детей по темам «Геометрические фигуры», «Решение задач»; • повторить состав... |
|
Часть 1 Уважаемые коллегии, на примере сказки «Рукавичка», где нравственный урок мы предлагаем раскрывать с помощью следующей поговорки: «В тесноте, да не в обиде». Да, не в обиде, но в ущерб кому-то. Вот тут-то и начинаются противоречия. Понять их на доступном... |
|
Цели: Учить отгадывать загадки, эмоционнально воспринимать содержание сказки, отвечать на вопросы, запоминать яркие выражения героев сказки, работать в коллективе( раскладывать инаклеевать готовые формы, видеть и оценивать результат; закреплять умение пользовать... |
|
Тема: Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль». Цель: Обучение связному пересказу текста с опорой на наглядную основу. Задачи: 1. Развивать слуховое внимание, учить отвечать на вопросы, направленные на умения устанавливать причинно-следственные связи. 2.... |
 |
 |
|
Сказка – это активное эстетическое творчество, захватывающее все сферы духовной жизни ребенка, его ум, чувства, воображение, волю. В. А. Сухомлинский. Наверное, многие согласятся, что самые яркие воспоминания из детства – это сказки, рассказанные на ночь тихим... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Образовательное мероприятие «Зимние виды спорта»
2 февраля 2025 в 12:48
Музыкально-дидактическая игра «Слушай внимательно»
2 февраля 2025 в 12:44
«Геометрические фигуры». Сценарий образовательного...
2 февраля 2025 в 12:33
Маскотерапия как средство формирования позитивной...
2 февраля 2025 в 12:33
Техника Боди перкуссия как средство развития чувства ритма...
2 февраля 2025 в 12:32
МААМ в соцсетях
   |
