Сценарий утренника в подготовительной к школе группе «Хлеб — всему голова!» (1 фото)

Наталья Миссюра
Сценарий утренника в подготовительной к школе группе «Хлеб — всему голова!»
▼ Скачать + Заказать документы

«Хлеб — всему голова»

сценарий утренника в подготовительной к школе группе

Программное содержание:

Публикация «Сценарий утренника в подготовительной к школе группе „Хлеб — всему голова!“» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Хлеб. Все о хлебе для детей
• Хлеб. Сценарии
• Темочки

Обобщить и систематизировать знания детей о хлебе, процессе выращивания и изготовления хлеба, о разнообразии хлебобулочных изделий; подвести детей к пониманию бережного отношения к природе и разумного вмешательства человека.

Задачи:

Развивать связную речь, познавательный интерес, логическое мышление

Воспитывать у детей уважение к людям труда (хлеборобам, хлебопекам и др.)

Воспитывать интерес к русскому народному творчеству

Предварительная работа:

Заучивание стихотворений и песен о хлебе, отгадывание загадок; объяснение и заучивание пословиц и поговорок о хлебе; чтение рассказов М. Глинской «Хлеб», М. Пришвина «Лисичкин хлеб»; сравнение колосков ржи и пшеницы, сравнение пшеничного и ржаного хлеба по цвету, форме, вкусу; экскурсия в булочную.

Оформление:

Зал празднично украшен. На центральной стене – плакат с надписью «Хлеб – всему голова». На печке, накрытой вышитым полотенцем, чугунок, соль. В вазах стоят колосья ржи, пшеницы, овса, ячменя. На столиках - подборка художественных произведений о хлебе. Рядом – выставка изделий из соленого теста, сделанная руками детей и их родителей. На праздник приглашены родители.

Ход мероприятия

Дети под рус. нар. мелодию входят в зал.

Ведущая: Ребята! Посмотрите, как оформлен сегодня наш зал. Мы собрались, чтобы поговорить о хлебе. О нём мы будем читать стихи, петь песни. Мы сегодня с вами вместе испечём каравай. Чтобы испечь каравай надо очень постараться и много стараний приложить. (на протяжении всего утренника ведущая будет заводить тесто и петь каравай) Начнём наш праздник!

Ребё нок 1:

Всех на праздник приглашаем,

Хлебу – кормильцу его посвящаем.

Ребенок 2:

У народа есть слова

«Хлеб – всей жизни голова».

Счастлив край, весел край,

Где хороший урожай.

Ребенок 3:

Не напрасно народ

С давних пор и поныне

Хлеб насущный зовет

Самой первой святыней.

Ребенок 4:

Золотые слова

Забывать мы не вправе:

«Хлеб - всему голова» -

В поле, в доме, в державе!

Ребенок 5:

Ветерок спросил, пролетая,

«Отчего ты, пшеница золотая?»

А в ответ колоски шелестят:

«Золотые руки растят».

Ведущая: Вот и сами колоски к нам на праздник спешат.

Звучит музыка в центр зала выбегают девочки на головах – венки из золотых колосьев.

Девочка 1:

Я пшеница белолица!

Я расту в широком поле,

Созреваю на просторе!

Девочка 2:

Намелят из меня муки –

Испекут пироги!

Девочка 3:

Испекут и плюшки,

Бублики, ватрушки!

Девочка 4:

Испекут каравай –

Дорогих гостей встречай!

Звучит музыка в центр зала выбегают мальчики на головах фуражки, а за лентой укреплён колосок.

Мальчик 1:

Я хлеб ржаной,

Я пшенице брат родной.

Я вкусный и душистый,

С мягкой коркой золотистой!

Мальчик 2:

Я от голода спасаю,

От души всем помогаю.

Мальчик 3:

У меня румяный бок,

Я похож на колобок!

Мальчик 4:

Если сеют меня в дождь –

Хороша бывает рожь!

Мальчик 5: (у него к фуражке прикреплен цветок василёк и колосок ржи)

Василёк украсит рожь,

Будет урожай хорош!

Исполняется музыкальная композиция «Колоски» Праздники народов мира. Ч1(112)

Ведущая:

Нам работа предстоит.

Хлеб в полях ещё стоит!

Колоски я соберу,

Хлеб душистый испеку! (ведущая собирает колоски в один букет и ставит в вазу на печку)

Ведущая: С древнейших времен люди относились к хлебу по-особенному. Его сравнивали с золотом, с солнцем, с самой жизнью. Хлеб берегли, в честь хлеба слагали гимны, хлебом встречали самых дорогих гостей. О хлебе в народе говорили как о живом существе – «хлеб-кормилец», «хлеб-батюшка». Детей учили ценить и беречь кусок хлеба, как самое большое на земле богатство. Люди считали каравай символом плодородия, использовали его в различных обрядах. Приготовление каравая было связано со множеством торжественных обрядов. В свадебных обрядах каравай, разломленный на две половинки, воплощал жениха и невесту. Народ после сбора урожая отдыхал. Гуляли свадьбы, собирались вечерами, пели песни и плясали. Давайте споём шуточную песню «Комара женить мы будем»

Исполнение песни «Комара женить мы будем» МР2 – 2015(29)

Ведущая: Молодцы! Делу время – потехе час. Продолжим наш праздник сейчас!

Ребё нок 5:

А знаете ли вы, чем пахнет хлеб,

Ломоть ржаного трудового хлеба?

Он пахнет полем, речкой, печью, небом.

А главное - работой пахнет хлеб.

Ребенок 6:

Вот он, хлебушек душистый,

С хрупкой корочкой витой.

Вот он, теплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

Ребенок 7:

В нем – здоровье наше, сила,

В нем – чудесное тепло.

В нем – земли родимой соли,

Солнца свет веселый в нем…

Все:

Уплетай за обе щеки!

Вырастай богатырем!

Ребенок 8:

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

Ведь не сразу стали зерна

Хлебом тем, что на столе.

Все:

Люди долго и упорно

Потрудились на земле!

Ребенок 9:

Тем, кто хлеб печет чуть свет,

Жмет пшено на кашу,

Тем, кто землю глубоко

Острым плугом пашет,

Им спасибо говорим,

Их за хлеб благодарим.

Исполняется музыкальная композиция «Комбайнёры» (мальчики)

Ведущая: Хорошо комбайнёры поработали. Всю пшеницу с полей убрали. Пшеницу на мельницу свезли. Давайте поможем водителям доставить мешочки муки.

Игра «Мешочки муки»

Ведущая: Муку привезли к нам в магазин. Вот она посмотрите. Я немного муки возьму, и каравай заводить начну. (Ведущая открывает пакет муки и насыпает муку в чугунок. Оставляет чугунок на печке)

Ведущая: Тяжела работа комбайнёра. Работает он в пору сбора урожая и день и ночь, и в жару, и в дождь. Сейчас мы поиграем в игру «Комбайн»

Игра «Комбайн» (Дети стоят по кругу, руки на поясе образуют «окошечки».

Водящий идёт за кругом со словами, заглядывая в окошечки.

По деревне я хожу и в окошечко гляжу,

Кого мне с собою взять, чтоб комбайн показать?

(останавливается и «стучит» по спине, как по двери в дом со словами)

Тук, тук, тук!

Кто там?

Вася Иванов!

Зачем пришёл?

Пошли комбайны смотреть!

Пошли! (водящий и ребёнок встают за круг спинками к друг другу)

(Все дети говорят) Раз, два, три – беги!

Дети бегут в разные стороны по кругу. Тот кто первым прибежал, продолжает игру.

Ведущая: Хлеб – один из самых удивительных продуктов человеческого труда. Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что сравнительно недорогие булки вобрали в себя большой труд не одного человека, а труд многих людей. Тысячи людей трудятся, чтобы вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб! Очень много зависит и от природных условий – чтобы зерна пшеницы взошли, нужно прогреть их солнышком, да полить дождичком. Как в народе говорят «Хлеб – батюшка. Водица – матушка». Вот и мне для теста вода необходима. Давайте дружно постараемся и воды принесём для нашего каравая. Вот вам ложки деревянные и ведёрки.

Игра «Водичка»

Ведущая: Вот водички добавлю в муку и тесто заведу. А вы не скучайте, пословицы расскажите о хлебе. А какие пословицы вы знаете? (ведущая делает вид, что заводит тесто)

Ответы детей:

«Ржаной хлеб всему голова»

«Хлеба ни куска, так и в тереме тоска»

«Худ обед, коли хлеба, нет»

«Хочешь, есть калачи, так не сиди на печи»

«Без соли невкусно, а без хлеба несытно»

«Пока есть хлеб да вода – не беда»

«Хлеб сердце человеку укрепляет»

«Хлебушко калачу дедушка»

«Не трудиться – хлеба не добиться»

Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь ответьте на мой вопрос, какой вы знаете хлеб? (пшеничный, чёрный, ржаной – можно положить печенье, вафли).

Проводится игра «Узнай по вкусу»

Ведущая: Ребята, посмотрите сегодня в зале у нас полно гостей! Каравай скоро будет готов. Надо накрыть на стол. Давайте песню споём и стол праздничный накроем.

Исполнение песни «Маленькая хозяйка» К57 -2014(10)

(Хозяюшка - девочка накрывает на стол. В конце песенки ведущая достаёт каравай из печи)

Ведущая:

Вот он хлебушко душистый,

С хрупкой корочкой витой,

Вот он теплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

Девочка - хозяюшка:

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

Ведь не сразу стали зерна

Хлебом тем, что на столе.

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.

Ведущая: Дети, что вкусней всего на свете?

Дети: Хлебушко!

Ведущая:

С огурцами ли, с картошкой,

Надо хлеб съедать до крошки,

Потому, что много сил тратит тот,

Кто хлеб растит!

(ведущая ставит каравай на стол)

Ребенок 10:

Хлеб – кормилец – пища наша.

Хлеб насущный – сила наша.

Молодецкая еда – мама говорит всегда.

Ребенок 11:

Здесь веселые подружки

Со сладким творогом ватрушки

Обойди хоть целый свет,

А вкусней их к чаю нет!

Ребенок 12:

А вот только из печи

Бублики да калачи,

Пирожки, печенье,

Пирожные с вареньем.

Ребенок 13:

Это кто поет таким басом?

А-а! Бочонок с хлебным квасом.

Нет в жару его дороже,

Он из хлеба сделан тоже.

Ребенок 14:

У народа и в походе,

У народа хлеб в почете.

С хлебом русский человек

Богатырь из века в век!

Ведущая: Богата наша Россия людьми, которые любят землю, а земля

щедро одаряет их за труд. Кто летом не ленится, тот зимой

отдыхает.

Ребенок 15:

Почет и честь вам, хлеборобы!

За ваш прекрасный урожай.

За то, что Родине вы дали,

Душистый хлеба каравай!

Ведущая: Ребята, кого в первую очередь мы угостим караваем? Наших почетных гостей – это наши мамы. Как в народе говорят «При солнышке тепло, при матери – добро». Подарим мамочкам ласковую песенку.

Исполнение песни «Мамочка моя» МР4 – 2015 (42)

Ведущая: Теперь мы всех гостей приглашаем за стол. Будем вкусным караваем угощать.