Сценарий тематического развлечения к 9 Мая для старших дошкольников «Салют героям!» Видео

Наталья Воротникова
Сценарий тематического развлечения к 9 Мая для старших дошкольников «Салют героям!» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий тематического развлечения "Салют, героям!",

посвященного 71-летию Победы в Великой Отечественной войне

для старших дошкольников,

по мотивам сказки К. Паустовского "Солдатская сказка".

Цели:

- формирование у дошкольников патриотического сознания.

- формирование чувства гордости, верности и любви к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга.

Задачи:

Публикация «Сценарий тематического развлечения к 9 Мая для старших дошкольников „Салют героям!“ Видео» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Видео
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
• Салют. Праздничные салюты
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к жизни своей страны, праздникам, торжественным датам;

- воспитание чувства собственного достоинства у ребенка, как представителя своего народа;

- воспитание чувства гордости и патриотизма за свой народ, страну;

- воспитание уважения к старшим, ветеранам ВОВ и труда;

- знакомство с событиями, расширение представления об истории своего государства, символике.

Материалы и оборудование: мультимедийный экран, проектор, жук-носорог в прозрачной коробочке, открытка с заданием для детей, карточки с буквами и цифрами (для кодового замка сейфа, музыкальные видеоиллюстрации для песен о войне и Победе. Игра-презентация на определение рода войск военного. Шарики для сухого бассейна, корзина для шариков. Все видеоматериалы, тексты песен, описание танца, а так же музыкальное сопровождение песен, находятся на диске приложенном к конкурсной работе.

Предварительная работа.

В течение нескольких недель в группах ДОУ ведется ознакомительная работа: беседы, тематические выставки, встречи с Ветеранами ВОВ и труда, посещение музея "Трудовой славы х. Железного", конкурсы рисунков и поделок.

Мероприятие проходит в празднично-украшенном музыкально-спортивном зале МБДОУ.

Возле окна располагается фотовыставка "Герои Победы", рисунки и поделки, посвященные Дню Победы.

До начала мероприятия звучат песни о Победе в исполнении детей, песни военных лет, на мультимедийном экране заставка "День Победы!" Приложение 1. В мероприятии участвуют воспитанники старшей и подготовительной групп.

Ход мероприятия.

М. Р. - Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас, на нашей выставке, посвященной Победе в Великой Отечественной войне. Проходите, пожалуйста, задавайте вопросы, я с удовольствием на них отвечу.

Дети знакомятся с выставкой и обращают внимание на необычный экспонат: Жук-носорог в открытой спичечной коробочке, на красивой праздничной открытке, рядом находится небольшой, закрытый металлический сейф.

М. Р. - Ой, ребята, действительно, кто же это? Кто знает, что это за жук такой, как он называется?

Дети: Это жук-носорог!

М. Р. - Правильно! Но что он делает здесь на этой выставке?

Дети высказывают свои предположения.

М. Р. (обращая внимание детей на сейф) - Может быть разгадка тайны этого экспоната в этом сейфе, но он кажется закрыт. Нужно поискать код. Вот, кажется в этой открытке есть послание для нас. (М. Р. берет открытку под коробочкой, читает) Для того что бы открыть сейф вы должны собрать код из букв и цифр, а для этого вам нужно вспомнить, что вы знаете о Великой Отечественной войне. И за каждое воспоминание вы получите одну часть кода.

Звучат короткие ответы детей.

М. Р. Ребята, я знаю, что вы учили прекрасные стихи и песни о Победе. Давайте присядем, и каждая группа расскажет и споет о Великой Победе, и я уверена, что у нас получится узнать тайну этого жука, и того. что хранится в этом сейфе. Давайте спросим у ребят из старшей группы, что они знают о Войне.

Дети рассаживаются, а старшая ОНР группа строится полукругом.

Вика О. - Мы споем вам песню о войне, она называется "Шли солдаты на войну".

М. Р. Ребята, а вы смотрите внимательно на экран, ведь после того как ребята споют песню, мы увидим одну из цифр кода.

Дети поют песню "Шли солдаты на войну" автор слов и музыки И. Русских.

На мультимедийном экране идет видеоиллюстация к песне, в конце видеоиллюстрации на экране появляется цифра 1. Приложение 2

М. Р. - (Отдает открытку с цифрой 1 детям) Молодцы, какая красивая песня о солдатах, защищавших нашу родину от захватчиков.

Кто же у нас еще что то хочет рассказать, или спеть?

Катя (старшая группа) - А мы выучили стихи к празднику Победы.

М. Р. - Выходите ко мне, расскажите ребятам.

Дети старшей группы читают стихи о войне и Победе.

М. Р. - Вот смотрите, у нас есть еще одна часть кода - это буква М.

(Отдает открытку с буквой - М детям)

М. Р. - Чтобы дальше продвигаться, нужно будет постараться, не шуметь и не зевать, а загадки отгадать!

А загадки непростые. Я начну - вы продолжайте, все загадки отгадайте.

М. Р. - 1. На посту ему не спится,

В небе он летит как птица,

Он летит и днем и ночью

Наш солдат - военный летчик.

2. Он. плывет на корабле,

Бывает редко на земле,

Стране своей он служит так,

всегда на корабле - моряк.

3. Они грязи не боятся

В правый бой вступить стремятся

Едут браво в поле чистом

Хорошо же быть - танкистом.

4. Без дела сидеть им неохота,

Смело в перед шагает -пехота.

М. Р. - Молодцы ребята. Все загадки отгадали, а самые активные выходите ко мне. (Называет детей, которые первыми дали правильные ответы) Следующую цифру нам помогут найти эти смельчаки, мы сейчас проверим, на самом ли деле вы знаете, какие войска освобождали нашу страну от захватчиков или просто догадались.

Музыкальный руководитель проводит мультимедийную игру- презентацию

"Узнай военного" на определение рода войск. Приложение 3.

(После игры отдает детям еще одну букву - А)

М. Р. - Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют :

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны. (А. Усачев)

А какая группа сейчас хочет рассказать, что вы знаете о Великой Отечественной войне?

(Дети вызываются, выходят на авансцену)

М. Р. - Стихи вы уже прочитали, может бы теперь песню споем?

Семен: - Мы споем песню "День Победы"

М. Р. - А вы ребята смотрите на экран и слушайте внимательнее, и не забудьте что в конце песни нам нужно найти цифру от кода.

Дети старшей группы поют песню "День Победы" автор слов: А. И. Пилецкая; музыка; Д. Трубачев, В. Трубачева. в сопровождении музыкальной видеоиллюстрации в конце видеоиллюстрации на экране появляется цифра - 9 - Приложение 4.

(Музыкальный руководитель отдает детям открытку с цифрой 9)

М. Р. - Молодцы, ребята! А сейчас мне потребуется помощь подготовительной группы.

Музыкальный руководитель вызывает команду в зал,

высыпает на пол разноцветные шарики от сухого бассейна, в центр зала ставит большую корзину.

М. Р. - Ребята, располагайтесь по всему залу. Обратите внимание на эти разноцветные шары. Давайте представим, что это воздушные шары, которые должны были выпустить в небо в честь Победы, но случилось так, что все шары разлетелись раньше времени, и теперь они парят в облаках. На чем мы полетим их ловить?

Дети: - На самолетах, вертолетах.

М. Р. - Правильно, сейчас мы представим, что мы самолеты. Когда на экране мы будем видеть летящий самолет, мы будем летать и искать наши шары, но когда музыка изменится и на экране появится цель, вы должны будете поднять любой шарик и не двигаясь с места забросить его в корзину.

А вы, болельщики, смотрите внимательно на экран. Вам нужно увидеть и запомнить следующую цифру кода. Приготовились, полетели!

На экране музыкально-ритмическая видеоигра "Веселые летчики". Приложение 5.

(После игры муз. руководитель отдает детям еще букву - Я)

М. Р. - Спасибо, наши помощники, теперь наш праздничный салют из шаров обязательно состоится, а когда вы пойдете на митинг, вместе с родителями, вы его обязательно увидите. А я уверена что вы, ребята (обращается к детям подготовительной группы) еще и знаете песню о Победе, как она называется? (называет имя ребенка)

Ребенок. - Наша песня называется "День Победы на века".

М. Р. - Она грустная или веселая?

Ребенок: - Она, праздничная, торжественная (далее мнение ребенка)

М. Р. - Ребята, мы внимательно смотрим на экран, нас ждет прекрасная видеоиллюстация к этой песне.

Дети подготовительной группы поют песню "День Победы на века!" автор слов и музыки : Ю. Верижников. в сопровождении музыкальной видеоиллюстрации. В конце видеоиллюстрации на экране появляется цифра - 4 - Приложение 6.

(Музыкальный руководитель отдает детям открытку с цифрой 4)

М. Р. (читает стихотворение) -

За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам –

Нашим дедам и отцам. (А. Сурков)

Во время Празднования Дня Победы, в честь воинов-освободителей, всегда гремит салют, тысячами искр разлетаясь по ночному небу.

Девочки старшей группы приготовили для вас танец, который так и называется "Салют, героям!"

Танец с лентами "Салют героям!"(Музыкальное сопровождение - фрагмент из песни "Салют героям! - автор слов и музыки Т. Назарова)

Танец сопровождается видеоиллюстрацией "Салют, героям!" - музыка обрезана на 2мин 27 секунд, музыкальный руководитель поет 1 куплет, затем после проигрыша припев повторяется два раза.

В конце видеоиллюстрации появляется цифра - 5. (Музыкальный руководитель отдает открытку с цифрой - 5 детям)

М. Р. – Вот, кажется, мы нашли все составляющие кода. Выходите ребята, у кого в руках открытки с частью кода. Мы не знаем, в каком порядке нужно вводить цифры и буквы, вы сейчас попробуйте сложить кодовое слово, и у вас обязательно получится, потому что это самая главная дата Победы.

Дети с помощью воспитателей собирают (9 мая 1945).

М. Р. - 9 мая 1945 года Советские солдаты освободили нашу страну от немецко-фашистских захватчиков. Давайте посмотрим, что хранилось все время в сейфе. (Открывают сейф и находят там диск с мультфильмом "Солдатская сказка" Приложение - 8). Ребята, садитесь удобнее. Сейчас мы узнаем, почему жук-носорог оказался среди экспонатов нашей выставки.

Дети смотрят мультфильм, "Солдатская сказка" затем делятся впечатлениями. Музыкальный руководитель прощается, дети возвращаются в группы.

РЕКОМЕНДАЦИИ : Данную разработку можно применять не только как тематическое развлечение для старших возрастных групп, но и как совместное развлечение с родителями, в конкретно заданной группе.

Интернет источники:

1. Заставка. Приложение 1 - https://novichokprosto-biblioblog.blogspot.ru/2015/02/70.html

2. Стихи о войне для детей - https://mamadaika.ru/article.php?article_id=11155

3. "Шли солдаты на войну" слова и музыка: Игорь Русских - https://x-minus.org/track/213963/шли-солдаты-на-войну. html

4. "День победы" слова: А. И. Пилецкая, музыка: Д. Трубачев, В. Трубачева -

https://avgustina.moy.su/load/7-1-0-100

5. " День Победы на века" - автор слов и музыка Ю. Верижников - https://x-minus.org/track/18804/юрий-верижников-день-победы-на-века-минусовка. html

6. Мультфильм "Солдатская сказка" 1983 год по одноименной сказке К. Паустовского - https://www.youtube.com/watch?v=ucAGfi006_g

7. Фрагмент из песни "Салют героям! - автор слов и музыки Т. Назарова

https://www.nazarova.su/index.php?id=77&s=8