Конспект логопедического занятия автоматизация звука [Ч], в слогах, словах, предложениях

Паркина Анастасия
Конспект логопедического занятия автоматизация звука [Ч], в слогах, словах, предложениях
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: автоматизировать звука «Ч» в слогах, словах, предложениях.

Задачи: закреплять правильное произношение звука «Ч» .

Развивать память, внимание, фонематический слух; Расширение словарного запаса.

Ход коррекционной деятельности:

Артикуляционная гимнастика.

«Заборчик», «Слоник» ,«Лопаточка» ,«Качели», «Конфетка».

Автоматизация звука «Ч» .

1. Игра «Паровоз».

Посмотри, к нам сегодня в гости приехал паровоз.

Помоги паровозику доехать до вокзала, четко произнося: Ч-Ч-Ч.

2. Игра «Повтори» .

Ча-ча-ча, ач-ач-ач, чы-че-чо,

Чю-чу-че, оч-уч-ич, чи-чу-ча.

3. Игра «Поймай звук».

Если услышишь звук Ч - хлопни в ладоши: Р, Ч, К,Ч,С, Л, Ч, Ш, А Ч,Ж.

В слогах: ЛА,ЧА, РУ,ЧИ, ВЫ,ЧО,ЖУ, ЧУ, ЖЕ,АЧ,ОЧ.

4. Игра «Ласковое слово».

Часы – часики, чёлка – чёлочка, человек – человечек,

Чашка –чашечка, точка – точечка, дочка – доченька,

Туча – тучка, бочка – бочечка, почка – почечка.

5. Пальчиковая гимнастика

Ехал, ехал паровоз пальцы в “замок”, большие пальцы вращаются

Прицепил вагон, повез сцепить указательные пальцы

(4 повторения – указательные пальцы, средние, безымянные, мизинцы)

6. Игра «Ответь на вопросы».

Ответь, на вопрос полным предложением.

-Чем отпирают замок?

- В чем заваривают чай?

- Что пьют из чашки?

- Когда светит луна?

- Кто учит учеников в школе?

- Где получают посылки?

- Кто живет в ульях?

7. Игра «Закончи предложение»

Мальчики качались на … (качелях).

Почтальон разносит … (почту).

Девочка ловит сачком. (бабочку).

Внучка собирала в лесу … (чернику).

Снесла курочка … (яичко).

Мальчик ест … (печенье).

В траве замолчал … (кузнечик).

8. Игра «Исправь ошибки».

Внимательно послушай предложения и исправь ошибки в них.

- Мячик играл дома с мальчиком.

- Мячик бросил мальчика на чайник.

- Чайник упал на мячик.

- Пол упал на чайник