Сценарий тематического клубного часа «Я — житель земного шара»

Альфира Евграфова
Сценарий тематического клубного часа «Я — житель земного шара»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: сформировать представления детей о разных странах земли.

Задачи: - расширение творческого потенциала личности ребенка, расширение и повышение его культурного уровня;

- изучение особенностей различных культур;

- воспитание толерантного отношения к национальным традициям, уважения к культуре разных народов (обычаям, традициям);

- формирование активной гражданской позиции;

-развитие художественного творчества;

-воспитание усидчивости.

Оборудование: материалы для изготовления поделок.

Участники: воспитанники старших и подготовительных групп. Инопланетянин.

Ход

Публикация «Сценарий тематического клубного часа „Я — житель земного шара“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2020

-Воспитанники по звонку входят в зал.

-Здравствуйте ребята!

+Здравствуйте!

-У нас гость.

-Инопланетянин здоровается. Ребята я решил отправится в путешествие по странам, но по пути приключилась беда, комета повредила корабль и теперь я могу только отправится в одну страну, вы не могли отправится по странам и узнать про эту страну и мне посоветовать в какую страну стоит потратить топливо.

1. Индия

1. Как называется страна, в которой проживают индусы?

1. С древности и до XIX века Индия не имела общего названия. Чужеземные племена, такие, как персы и китайцы называли страну, как и реку Инд Синдху. Греки произносили ее название как Индос или Индикос. То есть Свое название страна получила от названия реки Инд. Мусульмане, завоевавшие Индию в XII-XIII вв., дали ей имя Хиндустан, что означало страна Индусов.

2. Столица Индии?

- Дели

3. Какое священное животное в Индии?

- Корова для индуса священное животное, поэтому на улицах даже крупных городов много коров. Считалось, что все, исходящее от коровы, свято и обладает целебными свойствами. Чтобы очистить себя от греха, индиец прислуживал корове.

4. Как здороваются индусы?

В Индии не принято жать друг другу руки. В качестве приветствия индусы соединяют ладони как будто в молитве и поднимают руки к подбородку, покачивая головой, повторяют "Намасте". Таким способом каждый индус приветствует своих друзей и гостей. Хотите попробовать как здороваются индусы? Можно попробовать. (имитация приветствия индусов).

Народ индии очень любит украшения, особенно бусы. Изготовление бус (макароны).

2. Китай.

Огромная горная страна, где живут большие панды и они являются жителями только этой страны. О какой стране идет речь?

Южным соседом Российской Федерации является Китай, который занимает первое место в мире по численности населения. Около 5000 лет назад здесь зародилась одна из высокоразвитых цивилизаций древнего мира. Столица – Пекин.

Главной сельскохозяйственной культурой и важнейшим продуктом питания является рис. Выращивают также арахис, хлопок и чай.

Изготовление поделки из риса. (можно изготовить веер).

3. Япония.

Воспитатель коротко рассказывает о стране ее достопримечательностях.

Это удивительная страна, которую называют Страной Восходящего Солнца. А кто знает, почему ее так называют? Потому что японцы первые видят восход солнца.

Япония - Страна восходящего солнца.

Есть у японцев для солнца оконца:

Утром посмотрит японец в окно -

И сразу увидит, как всходит оно!

Традиционные жилые дома простых японцев, называются минка. Для создания минка применялись доступные местные строительные материалы: дерево, бамбук, глина, различные виды трав, солома. Особенность минка это крыша. Очень высокая крыша "надета" на низенький домик, так что, кажется, он весь только и состоит из крыши. Внутри скатов часто устраивали второй этаж.

В традиционных японских домах очень мало мебели. Весь пол покрыт циновками из рисовой соломки. На полу сидят, когда обедают, на полу спят, подстелив специальные матрасы.

Блюда японской кухни - это рис, морские водоросли, рыба и овощи -важнейшие составляющие питания японцев.

Кушают в Японии палочками. Называются они хаси. Ни в коем случае нельзя протыкать пищу палочками, это считается плохим тоном.

Это необычное чаепитие. В Японии принято отдыхать во время чайной церемонии. Обратите внимание, люди сидят на полу. Их ноги поджаты под себя, спина прямая. Эта поза помогает сохранять правильную осанку и улучшает кровообращение. Не зря японцев считают самой здоровой нацией в мире.

В Японии невероятной красоты природа, которая особенно хороша весной, во время цветения сакуры. Посмотрите, ребята, это аллея сакуры в Японии.

В Японии существует национальная традиция любования цветами, которая называется "ханами". По телевидению заранее объявляют сроки цветения сакуры в разных районах Японии, и когда сакура расцветает, люди собираются в парках, где устраивают пикники, любуясь прекрасными розовыми и белыми цветками.

Осень в стране восходящего солнца прекрасна! Любование кленовыми листьями в Японии называется момидзи, посмотреть на которое приезжают тысячи туристов. Осенью листья кленов краснеют - это неописуемая красота. Осень в Японии – событие, которое невозможно пропустить!

А это - традиционные японские подарки. Эти букеты называются - икебана. Повторите вместе со мной: икебана

Что такое икебана? Это древнее искусство, которое зародилось в Японии. Оно заключается в умении создавать красивейшие композиции из самых разнообразных цветов, расставлять их, придерживаясь определенных правил. Японцы говорят: «Икебана – песня цветов, которая создает настроение».

В Японии живут умные и находчивые люди. Они придумывают и изготавливают мудрые машины, вкусные экзотические блюда, игрушки для детей. Придумали они и оригами. А что это такое, вы знаете? (ответы детей.)

Верно, древнее искусство складывания фигурок из бумаги, но игрушки необычные, очень красивые. При их изготовлении нужны смекалка, усидчивость и точность в движениях

Изготовление оригами по выбору воспитателя.

4. Греция.

Грецию омывают четыре моря, какие? :

-Эгейское море, Ионическое море, Средиземное море, южное побережье острова Крит омывается Ливийским морем.

Население - греки.

Говорят на греческом языке.

Греция очень древняя страна, но в ней сохраняются и соблюдаются народные традиции, особенно во время главных православных праздников: Рождества, Пасхи, Масленицы. Эти праздники празднуют и в России, и они во многом схожи.

А какой у вас самый любимый праздник?

- Новый год.

И в Греции очень любят этот праздник. 1 января - важная дата в Греции не только потому, что это первый день Нового года, но и потому, что это День Святого Василия (Агиос Василиас, которого греки почитают за доброту и щедрость по отношению к беднякам. Дети в Греции верят, что Св. Василий посещает дома, проникая через каминную трубу, поэтому они оставляют на ночь перед Новым годом башмак у камина - в надежде, что добрый Василий придет и наполнит его подарками.

Ребята, на кого похож Св. Василий?

- Деда Мороза.

Самым главным блюдом на новогоднем столе является «василопита» - пирог, украшенный узорами из теста, смородины и орехов, внутрь которого запекают монетку. Кому она достанется - у того год будет счастливым. Но раздача пирога тоже традиционна. Первый кусочек пирога предназначается Св. Василию, второй кусочек - дому, следующий - самому старшему члену семью и так далее - до самого младшего.

Греки очень веселый, гостеприимный, и удивительный народ.

И в самом деле, родиной Олимпийских игр является Греция.

Когда-то очень давно люди сражались между собой, чтобы доказать свою силу и ловкость в бою. Но кровопролитные войны приносили очень много горя и бед и тогда были созданы Олимпийские игры: люди договорились, что отныне они будут сражаться только в честных спортивных состязаниях, не причиняя друг другу вреда.

В 394 г. н. э. с приходом в Грецию христианства, Олимпийские игры были запрещены, как языческие. Возобновилось проведение Олимпийских игр в 1896г. С тех пор игры проходят регулярно и в наше время, раз в четыре года.

Пластилинография «Олимпийские кольца».

5. Музыкальный зал. Танцы под музыку разных народов мира.

6. Физкультурный зал. Подвижные игры разных народов мира.

Рефлексия.

-В каких странах вы побывали?

-Какая страна вам понравилась больше всего?

-В какую страну вы бы рекомендовали отправится нашему гостю «Инопланетянину»?

-Звучит колокольчик, дети возвращаются в группы.