Юлия
Сценарий «Лето красное пришло» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР
«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 20
«Лето - красное пришло!» спортивный досуг для детей средней группы
Автор:
Инструктор физической культуры
Галий Юлия Александровна
Цель: расширять представления детей о лете, о здоровом образе жизни. Знакомить с подвижными играми. Формировать желание играть и заниматься спором.
Публикация «Сценарий „Лето красное пришло“ для детей средней группы» размещена в разделах
- Лето
- Средняя группа
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Дети выходят на площадку под музыку «Вот оно какое - наше лето!», строятся в две колонны, напротив друг друга.
Ведущий: Дети, наступило лето и летние каникулы.
Ребенок: Отчего так много света?
Отчего нам так тепло?
Оттого, что это лето
Это лето к нам пришло!
Лето : Здравствуйте, ребята! Я лето красное, пришла вас своим теплом погреть, на улыбки посмотреть и повеселиться. Хотите повеселиться? (да)
Ведущий: Давайте повеселимся и заодно поиграем!
Любите ли вы лето, ребята? А знаете пословицы о лете? Давайте лету их расскажем!
(Дети рассказывают стихи)
Люди рады лету, а пчела цвету.
В июле хоть разденься, а все легче не будет.
В июле на дворе пусто, да на поле густо.
Батюшка август крушит, да после тешит.
Овсы да льны в августе смотри.
У мужика в августе три заботы: и косить, и пахать, и сеять.
Лето :
Солнце встало, солнце встало
Становись скорее в ряд,
Мы веселою зарядкой
Начинаем спорт-парад.
Зарядка под музыку. \две зарядки на выбор\
Сначала бодро мы шагаем (на месте,
Потом, как бабочки, летаем (летят,
Чтоб расти выше всех –
Поднимаем руки вверх!
А теперь летним днем
Мы по речке плывем. (плывут)
По лужочку мы пойдем,
Цветы, ягоды найдем! (наклоны).
А теперь разомнем ножки
И побежим по дорожке (бег).
Ведущий: Молодцы, молодцы! Все ребята - удальцы!
Лето : А сейчас, отгадайте-ка загадку:
«Он и круглый, он и гладкий,
Очень ловко скачет. Что же это?» (мяч)
Проводится игра «Мой веселый, звонкий мяч».
На запев песни дети ловят мяч, который бросает ребенок, стоящий в центре. На припев он отбивает мяч об пол, а все дети хлопают. По окончании перебрасывает мяч другому ребенку. Игра проводится под музыку.
Лето : Молодцы, хорошо ловите мяч!
Отгадайте загадку: Днём спит, ночью летает,
Ухает, людей пугает. В темноте горят глаза –
Всем мышам она гроза. (Сова)
П/и «Совушка»
Цель: учиться неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.
Ход игры: Играющие свободно располагаются на площадке. В стороне («в дупле») сидит или стоит «Сова». Воспитатель говорит: «День наступает – все оживает». Все играющие свободно двигаются по площадке, выполняя различные движения, имитируя руками полет бабочек, стрекоз и т. д.
Неожиданно произносит: «Ночь наступает, все замирает, сова вылетает». Все должны немедленно остановиться в том положении, в котором их застали эти слова, и не шевелиться. «Сова» медленно проходит мимо играющих и зорко осматривает их. Кто пошевелится или засмеется, того «сова» отправляет к себе в «дупло». Через некоторое время игра останавливается, и подсчитывают, сколько человек «сова» забрала к себе. После этого выбирают новую «сову» из тех, кто к ней не попал. Выигрывает та «сова», которая забрала себе большее число играющих.
Ведущий: И так ребятки,
Для вас загадка:
В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его….(Медведь)
Игра: «У медведя во бору»
Цель: учить ориентироваться в пространстве; развивать внимание.
Ход игры: На одном конце площадки проводится черта. Это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2—3 шагов, очерчивается место для медведя. На противоположном конце обозначается линией дом детей. Воспитатель назначает одного из играющих медведем (можно выбрать считалкой). Остальные играющие — дети, они находятся дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять». Дети направляются к опушке леса, собирают грибы, ягоды, т. е. имитируют соответствующие движения и говорят: «У медведя во бору,
грибы, ягоды беру, А медведь сидит и на нас рычит».
Медведь с рычанием встает, дети убегают. Медведь старается их поймать (коснуться). Пойманного он отводит к себе. Игра возобновляется. После того как медведь поймает 2—3 играющих, назначается или выбирается новый медведь. Игра повторяется.
Лето : Вот как весело у нас,
Все вокруг пустилось в пляс,
Этим летним, веселым днем
Все мы пляшем и поем!
Исполняется веселый танец «Утята»
Лето : Ребята мне пора, но я не прощаюсь с вами. Мне просто нужно еще сходить в другие детские сады. До свидание! (лето уходит)
Ведущий: Ребята, так что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Это быстрая река,
Это в небе облака,
Это яркие цветы,
Это дружба: Я и Ты!
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног!
Праздник заканчивается, и дети идут на свои участки.
