Сценарий физкультурного досуга по плаванию для детей подготовительной к школе группы «Пиратский сундук»

Наталия Кулагина
Сценарий физкультурного досуга по плаванию для детей подготовительной к школе группы «Пиратский сундук»
▼ Скачать + Заказать документы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 508

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «СОЛНЫШКО»

СЦЕНАРИЙ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ДОСУГА

ПО ПЛАВАНИЮ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ

«Пиратский сундук»

Подготовила и провела :

Кулагина Н. С.

Дата проведения: 6 февраля 2018

Публикация «Сценарий физкультурного досуга по плаванию для детей подготовительной к школе группы „Пиратский сундук“» размещена в разделах

• В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
• Пираты и сокровища
• Плавание, бассейн в детском саду
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Москва, 2018 г.

Задачи:

1. Продолжать совершенствовать работу рук и ног способами брасс, кроль, дельфин отдельно и в полной координации.

2. Закреплять правильное выполнение выдоха в воду.

3. Продолжать обучение плаванию на спине.

4. Закреплять умение ориентироваться под водой, доставая со дна различные предметы.

5. Создать радостное настроение.

6. Воспитывать смелость, выносливость, выдержку, внимательность.

7. Укреплять опорно-двигательный аппарат, ЧСС и ССС.

Оборудование:

Сундук с сокровищами, карта, ключ, нудолсы (для тех детей, которые плавают с поддерживающими средствами, ласты, мелкие камушки, шоколадные монеты.

Продолжительность: 30 минут.

Место проведения: бассейн дошкольное отделение «Солнышко»

Ход праздника:

Построение

Пират : Здравствуйте, ребята! Меня зовут Джек Воробей. Я много плавал в поисках приключений и нашел сундук с сокровищами, но никак не могу его открыть!

Юнга: Джек! Смотри, что я нашел (несёт карту).

Пират : Отлично, юнга! С помощью этой карты можно найти ключ от сундука. Для этого мы должны сесть на корабль и отправиться в опасное, но очень увлекательное путешествие. По пути мы будем выполнять задания, следуя карте. И в конце мы получим заветный ключ и откроем сундук с сокровищами! Вы согласны? (ответы детей) Тогда в путь! (музыка)

Пират : Для начала нам необходима разминка! (ходьба, прыжки на месте, «стрелочка», приседания, руки брассом, «дельфин», руки кролем)

Душ

Спуск в воду по лестнице.

Пират : Итак, ребята, наш корабль вышел в открытое море! И для начала отгадайте загадку:

Не крылата, а перната

Как летит, так свистит,

А сидит, так молчит. (стрела)Открываем окошко на карте

Значит мы должны плыть как стрелы. Слушай мою команду! (дети выполняют упражнение «Стрела» на груди, на спине, упражнение «Винт»)

Пират : Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием! Следуем дальше! Отгадайте загадку:

И морях, и в океанах

Рыба страшная живё т:

Пасть с ужасными зубами

И большой-большой живот. (акула) Открываем окошко на карте

Пират : Мы видим акулу – значит, плывём как акулы на боку. Вперёд, охотники за сокровищами! (дети выполняют упражнение)

Юнга: Ребята! Для того, чтобы следовать дальше, нам нужно восстановить силы и отдышаться (Выдохи в воду)

Пират : Отлично! Какое же задание нас ждёт впереди? (Открываем окошко на карте) О, это же фонтан! Давайте сядем на бортик и сделаем свой фонтан. (дети выполняют движение ногами кролем, сидя на бортике)

Пират : Так! Поплыли дальше! (Открываем окошко на карте) Что мы видим? Мальчик плывёт! Юнга, что-то я не пойму что нам делать дальше?

Юнга: Этот мальчик плывёт кролем вот так (показывает)

Пират : Кажется, я догадался: давайте оденем ласты и проплывём кролем – 3 круга на груди и 3 круга на спине.

(дети выполняют задание)

Пират : Какие вы храбрые и сильные!

Юнга: Ребята, давайте восстановим дыхание! (Выдохи в воду)

Пират : Мне уже не терпится открыть этот сундук! Следующая загадка:

В мяч играет, веселится

И в воде всегда резвится.

Плавает он и ныряет,

И людей всегда спасает. (дельфин) Открываем окошко на карте

Смотрим: на карте нарисован дельфин. Значит и мы поплывём как дельфины. (дети плывут 3 круга дельфином)

Юнга: Надо немного отдохнуть. (выдохи в воду)

Пират : Итак, продолжаем наше путешествие. Юнга, какое следующее задание?

Юнга: А угадаете загадку, узнаете, какое!

Живёт в болотах и прудах,

И носит ласты на ногах,

Прохладу любит, не жару,

И мечет под водой икру,

Детёныши её с хвостами.

Кто это? Отгадайте сами. (лягушка) Открываем окошко на карте

Пират : А каким способом плавает лягушка? (брассом) Снимайте ласты. Теперь нам нужно проплыть 3 круга брассом. (дети выполняют задание)

Юнга: Молодцы! Отдохнём немного?

Пират : Следующее задание:

Кто скафандр надевает

И на глубину ныряет?

Кто в ботинках со свинцом

Ходит там по дну пешком? (водолаз) Открываем окошко на карте

Ребята, а вы знаете, как много на дне моря сокровищ! Давайте станем водолазами и соберём их, и может быть это поможет открыть тайну сундука. И я наконец-то стану богатым! (Дети ныряют за «сокровищами», собирают камушки и находят ключ.)

Пират : О! Вы нашли ключ! Но погодите: на карте осталась последняя метка. Что же это? А! Я понял: здесь нарисованы рыбки и морские звёзды! Давайте и мы превратимся в морских звёзд! Ляжем на водную гладь! (дети выполняют задание, а Джек пытается убежать вместе с сундуком)

Юнга: Джек! Постой! Куда ты собрался!

Пират : Сундук открыт! Теперь, все эти сокровища мои!

Юнга: Ты что, Джек! Ребята же так старались! Мы должны поделиться!

Пират : Старались, говоришь? А я не помню, что вы сделали, чтобы помочь мне найти ключ? ( дети отвечают: плавали кролем, брассом, дельфином)

Пират : Ты прав, Юнга! Эти ребята – настоящие герои! И тоже заслужили награду! (дети получают шоколадные монеты).

Прощаемся. Дети принимают душ и возвращаются в группу.