Самоанализ деятельности педагога

Надежда Веденяпина
Самоанализ деятельности педагога
▼ Скачать + Заказать документы

Раздел 1. Взаимодействие с детьми

Работа в группе проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом ДОУ. Воспитательно - образовательную работу в группе строила на основе создания развивающей предметно-пространственной среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада.

С детьми систематически проводилась НОД в соответствии с основной общеобразовательной программой и утверждённым расписанием непосредственно образовательной деятельности. Поставленные цели достигались в процессе осуществления разнообразных видов деятельности.

Публикация «Самоанализ деятельности педагога» размещена в разделах

• Самоанализ
• Темочки

В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. В течение года в группе регулярно проводились физкультурно-оздоровительная работа: закаливающие процедуры и профилактические мероприятия в группе и на улице. Консультирование с родителями по поводу сохранение и укрепления здоровья их детей. Ежедневно проводились утренней зарядки, прогулки с подвижными играми, проветривание помещений, гимнастика для глаз, физкультминутки.

В группе созданы комфортные условия для работы с детьми. Развивающая среда насыщенная, трансформируемая, доступная и безопасная, полифункциональная соответствует возрастным особенностям.

На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику. Дети принимали активное участие в различных мероприятиях : выставке рисунков, выставках поделок, в различных конкурсах, досугах и развлечениях.

Раздел 2. Сотрудничество с родителями

Воспитательно-образовательная работа велась в тесном контакте с родителями. Использовались различные способы вовлечение родителей в образовательный процесс, жизнь группы и детского сада. В течение года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями воспитанников.

• Педагогические беседы с родителями

• Родительские собрания

• Работа по изготовлению лепбуков по темам недель

Родители принимали участие в выставках рисунков, смотрах конкурса и посещали мероприятия с участием детей.

В соответствии с годовым планом работы проводились групповые родительские собрания. Систематически в течение года в родительском уголке обновлялась информация,помещались различные консультации.

Выводы:

В минувшем году были выявлены следующие проблемы и достигнуты успехи.

Проблемы:

- Не все родители принимали участие в совместных мероприятиях группы и ДОУ, мотивируя занятостью.

-в течение года, один ребенок долгое время не посещал д/с (по семейным обстоятельствам)

Успехи:

-Видна положительная динамика в успехах детей, с которыми проводилась индивидуальная работа по образовательным областям.

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены: следующие задачи на учебный год:

1 .Продолжать проводить профилактические мероприятия с целью повышения посещаемости детей, укрепления здоровья воспитанников развития двигательной и гигиенической культуры детей.

2. Продолжать работу над темой по самообразованию.

3. Повышать уровень педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации и тд.

4 Продолжать совершенствовать работу по взаимодействию с родителями и привлекать родителей для участия в различных мероприятиях группы и ДОУ.