 | Людмила Голощапова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
|
Программное содержание: познакомить с согласным звуком «Р»; познакомить с печатным написанием буквы «Р»; учить читать слоги и слова; учить читать предложение; познакомить со словесным составом предложения; познакомить с условным обозначением предложения. 1. Звук и... |
|
Конспект занятия по обучению грамоте с использованием технологии педагога-новатора Е. В. Колесниковой тема: «Звуки и буквы «ж»-«ш». программное содержание: познакомить детей с твердыми согласными звуками «ж» ( звонким) и «ш» ( глухим. Познакомить с печатным... |
|
Образовательная область : «Коммуникация». Интеграция образовательных областей: « Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», « Физическая культура». Тип : интегрированное. Возраст детей : 6 лет Формы непосредственной образовательной... |
Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
|
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе Тема: «Буква И » Цели: - уточнение артикуляции звука [И] - знакомство с буквой И - обучение чтению слов с буквой И - упражнение в образовании существительных множественного числа - упражнение в... |
|
Коррекционно-образовательные цели: • Знакомство с буквой • Закрепление характеристик звуков по артикуляционным и акустическим признакам Коррекционно-воспитательные цели: • Активизация словаря • Формирование доброжелательного отношения друг к другу... |
|
Программные содержание: познакомить с согласным звуком «Н»; познакомить с печатным написанием буквы «Н»; учить соотносить схему слова с названием предмета; учить читать слоги и слова; учить проводить звуковой анализ слов, используя схемы ( дифференцировать гласные и... |
|
воспитатель: Борисова Н. Г. Задачи: 1. Уточнить и закрепить знания детей о звуках [м-м’]; учить различать их. 2. Учить детей определять местоположение заданного звука в слове. 3. Познакомить детей со звуками [н и н’], уточнить их артикуляцию. 4. Познакомить с... |
|
Тема занятия: Звук и буква «Ж». Программное содержание. 1 Образовательные задачи. -знакомство детей со звуком и буквой «Ж». -закрепление понятия о механизме образования звука и его акустических особенностях. - формирование умения выделять звук «Ж» в словах. 2... |
|
Цель: 1. Познакомить детей с буквой « Е ». 2. Учить называть слова с буквой « Е », определять место звука в слове. 3. Развивать фонематический слух; умение работать в тетрадях. 4. Упражнять в делении слов на слоги вычленение ударного слога; в составлении... |
|
Конспект занятия в подготовительной группе ( ОНР) Тема: «Звуки[ д ] –[ д ]. Буква Д» Программные задачи: Коррекционно-образовательные: закрепить правильную артикуляцию звуков [ д] – [ д], уточнить акустико-артикуляционную характеристику звуков;... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Инсценировка на стихи С. Погоняева «Кто работает на флоте?»
27 ноября 2024 в 10:44
Конспект индивидуального занятия по сенсорному развитию в...
27 ноября 2024 в 10:44
Фотоотчет о спектакле «Волк и козлята»
27 ноября 2024 в 10:43
Игра «Шнуровка»
27 ноября 2024 в 10:42
Вторая жизнь бумаге
27 ноября 2024 в 10:37
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
