«Узнай всё о себе, воздушный шарик». Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе

Магомедова Басират Ризвановна
«Узнай всё о себе, воздушный шарик». Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.

Исследовательская деятельность.

Воспитатель: Магомедова Б. Р.

Тема: "Узнай всё о себе, воздушный шарик".

Задачи:

Образовательные:

Формировать у детей представление о свойствах резины в процессе исследовательской деятельности.

Развивающие:

Учить устанавливать связь между материалом, из которого сделан предмет, и способом его использования.

Закреплять знания о предметах, сделанных из резины.

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в парах.

Материал и оборудование: воздушный шарик надутый гелем, на столе блюдца, 3 стаканчика с водой, листок бумаги 6х6, лоскуток 6х6, кусочек резины 6х6, резиновая перчатка, салфетка, воздушный шарик.

Ход:

Загадаю вам загадку, и вы сразу узнаете кто к нам прилетит?

Я на праздник спешу,

Их за ниточку держу:

Красный, жёлтый, голубой -

Плывут над головой,

Лучше нет для детворы,

Чем воздушные.

(шары)

Ребята, сегодня к нам прилетел в гости воздушный шарик.

- Здравствуйте дети я воздушный шарик. Прилетел я сегодня к вам в гости потому что ничего о себе не знаю.

- Кто нибудь, знает почему меня называют воздушным?

Ответы детей: (тебя называют воздушным, потому что ты летаешь по воздуху, потому что тебя надувают воздухом.)

-А из чего меня сделали?

- Тебя сделали из резины.

- Какие свойства резины вы знаете?

Дети затрудняются ответить.

Воспитатель: Ребята для того чтобы шарику рассказать о свойствах резины нам нужно провести некоторые опыты, так что мы сегодня открываем нашу мини лабораторию, занимаем все свои места и к делу.

Опыт №1

Определить шарик на ощупь, погладить шарик, помять в кулачке.

Вывод: резина мягкая и гладкая.

Опыт №2

Теперь давайте попробуем шарик растянуть.

Вывод шарик тянется, значит, резина эластичная.

Опыт№3

В воду по очереди опускают бумагу, материал, резину.

Вывод:

бумага намокает, рвётся

материал намокает, не рвётся, даже если сильно потянуть

резина намокает, но если вытереть салфеткой становится сухой, резина не впитывает воду.

Опыт№4 с резиновой перчаткой

дети одевают перчатку на руку и опускают в воду.

Вывод: перчатка намокает, а рука остаётся сухой, потому что резина не пропускает воду.

Опыт №5

У воздушного шарика, есть враги.

кто же это?

Воспитатель прокалывает шарик иголкой.

Шарик: Ой, что это?

Воспитатель: Дети, почему шарик лопнул?

Дети: У него есть враги острые предметы: иголки, кнопки, ветки деревьев и т. д.

Шарик: Я состою из такого замечательного материала, но резина совсем не прочная и мне надо беречься от проколов.

Воспитатель: Конечно

Воспитатель предлагает детям, и рассказать о свойствах резины.

Ответы детей:

резина на ощупь гладкая,

резина тянется, значит эластичная

резина не впитывает воду как бумага и материал

резина не пропускает воду.

Некоторые резиновые вещи можно проколоть и они сдуваются (воздушный шарик, надувной круг, мяч надувной)

Шарик: Дети, а вы знаете еще предметы, которые тоже сделаны из резины?

Шарик предлагает детям поиграть с ним.

Правила игры: дети встают в круг и передают шарик из рук в руки под музыку. Когда музыка останавливается ребёнок с шариком в руках называет предмет, сделанный из резины.

Рефлексия: - Ребята к нам сегодня прилетел шарик, о чём он хотел узнать?

Что мы делали, что бы узнать свойства резины?

О каких свойствах резины вы узнали и рассказали шарику?

Как можно играть с шариком? А ещё шарами можно украсить группу.

Воспитатель предлагает украсить группу шарами, которые лежат у них на столах.

Предметы из резины: резиновые сапоги, галоши, мяч, перчатки, игрушки, надувной круг, колёса.