Использование технологии В. В. Воскобовича в интеллектуальном развитии детей
Светлана Балычева
Использование технологии В. В. Воскобовича в интеллектуальном развитии детей
▼ Скачать + Заказать документы
Результаты моей работы подтверждают данные сравнительной педагогической диагностики Реализация любой образовательной программы предполагает в итоге оценку индивидуального развития детей. Такая оценка производится моей работы по теме «Использование технологии В. В. Воскобовича в интеллектуальном развитии детей» подтверждают данные сравнительной педагогической диагностики.
Публикация «Использование технологии В, В, Воскобовича в интеллектуальном развитии детей» размещена в разделах
Сравнительная диагностику показала:
в начале года :умственная активность составляет – 25%, уровень логического мышления – 30%, интеллектуальные и познавательные способности – 25%.
в конце года: умственная активность возросла на 35%, уровень логического мышления на 30%, интеллектуальные и познавательные способности на 35%.
Результаты педагогической диагностики могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач:
1) индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка,
построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);
2) оптимизации работы с группой детей.
Публикации по теме:
«Развитие математических представлений у детей младшего дошкольного возраста на основе технологии В. В. Воскобовича».
Выступление Лагутиной Александры Анатольевны на педагогических чтениях педагогов дошкольных образовательных учреждений «Воплощение идей.
Использование социо-игровой технологии в ДОУ. Семинар «Современные социально-игровые педагогические технологии»
Методическая Служба МБДОУ детский сад комбинированного вида№4 «Полянка» Семинар для педагогов и старших воспитателей городского округа.
Конспект занятия в старшей группе с использованием технологии Воскобовича «Как у паучка появился парашют».
Цель: создание условий для развития умения придумывать, конструировать и называть контуры предметов, рассказывать о них; выкладывать контур.
Мастер-класс «Игровые технологии в развитии сенсорных способностей детей»
Мастер-класс «Игровые технологии в развитии сенсорных способностей детей». Подготовила воспитатель Чаусова Надежда Владимировна Основной.
Конспект занятия по технологии В. В. Воскобовича «Поможем жителям Фиолетового леса»
Конспект занятия по технологии В. В. Воскобовича «Поможем жителям Фиолетового леса» Подготовила Сеидова Л. Н. Цель занятия: Развивать сенсорные.
Развитие интеллектуальных и творческих способностей через использование элементов игровой технологии В. В. Воскобовича
Принципом технологии "Сказочные лабиринты игры" является игровое обучение детей дошкольного возраста. Особенность ее в том, что в этой игре.
Консультация «Роль дидактической игрушки в интеллектуальном развитии детей раннего возраста»
Дидактические игрушки, подобранные по цвету, форме, величине, количеству, соотношению частей и т. п., представляют собой специально составленный.
Сообщение из опыта работы «Использование игровизора Воскобовича в технологии познавательного и речевого развития»
Внедрение игровой технологии Воскобовича в образовательный процесс нашего детского сада мы рассматриваем как развивающий стимул для обновления.
Занятие с использованием игровой технологии В. В. Воскобовича для детей подготовительной группы
«Лопушок идет в гости к пчелке Жуже». Цель и задачи – развитие сообразительности, ассоциативного мышления, умения самостоятельно решать.
Здоровьесберегающие технологии в развитии познавательной активности детей
Здоровьесберегающие технологии в развитии познавательной активности детей. (1) Многие воспитатели детских садов, идущие в ногу с современными.
