Речевые игры на тему «Защитники Отечества»

Галина Бызова
Речевые игры на тему «Защитники Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы

Речевые игры на тему «Защитники отечества»

1. «Один – много» Образование множественного числа существительных в именительном падеже. Танкист – танкисты. Летчик – летчики. Моряк – моряки. Солдат – солдаты. Воин – воины. Герой – герои. Ракета – ракеты. Шашка – шашки. Пилотка – пилотки. Лодка – лодки. Пехотинец – пехотинцы. Десантник – десантники. Пограничник – пограничники. 2. «Кого в армии много?» Образование множественного числа существительных в родительном падеже. Один пограничник, а в армии много (кого) – в армии много пограничников. Словарь: танкистов, летчиков, моряков, много солдат, воинов, героев, ракет, шашек, пилоток, лодок, пехотинцев, десантников. 3. «Посчитай» Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падеже Один солдат – два солдата – пять солдат Словарь: матрос, пехотинец, летчик, парашютист, пушка, пистолет, ружье.

Публикация «Речевые игры на тему „Защитники Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• Игры для детей
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки

4. «Назови по образцу» Образование существительного, обозначающего профессию. Артиллерия – артиллерист. Вертолет – вертолётчик.

Словарь: кавалерия, пехота, разведка, танк, пулемет, десант, граница, море, парашют, ракета, космос. 5. «Кто что делает?» Поиск соответствующего понятия. Танкист – управляет танком. Лётчик – летает на самолёте. Пограничник – охраняет границу. Моряк – охраняет родину на море. Подводник – плавает на подводной лодке. Артиллерист - стреляет из пушки. Десантник – прыгает с парашютистом.

6. «Кому что нужно?» Танк нужен кому…танкисту Пушка нужна кому…артиллеристу Бинокль нужен кому…пограничнику Парашют нужен кому…десантнику Самолет нужен кому…лётчику

7. «Образуй новое слово» Какой? Силы – сильный. Храбрость – храбрый. Смелость – смелый Быстрота – быстрый. Ловкость – ловкий. Находчивость – находчивый. Ум – умный.

8. «Доскажи словечко»

Поймать мяч и дополнить слово: само--…лёт); (верто) — …лёт); (военная ма) — …шина); (военная подводная лод) — …ка).

9.«Составь предложение» Поочередно называются пары слов. Дети составляют предложения с предлогами. Моряк-корабль (Моряк служит на корабле) Пограничник-собака Артиллерист-пушка Ракета-небо Танкист-танк Десантник-парашют Пехотинцы поле

11. Игра «Закончи предложение»

Вертолеты летят где? (в небе) Танки мчатся по чему? (по земле) Корабли штурмуют что? (море) Боевая машина идет куда? (в бой) Солдат защищает что? (Родину) Капитан управляет чем? (кораблем)