Развлечение по физическому развитию для детей группы компенсирующей направленности «Колобок в гостях у зверей»

Елена Кушнарева
Развлечение по физическому развитию для детей группы компенсирующей направленности «Колобок в гостях у зверей»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.

Задачи:  

- совершенствовать умение детей перешагивать через препятствия;

- формировать у детей умение пролезать под дугой;

- продолжать развивать двигательную активность, умение повторять движения за педагогом;

- вызывать эмоциональный отклик детей на появление разных персонажей сказки;

- воспитывать самостоятельность, доставить детям радость.

Коррекционные задачи:

Публикация «Развлечение по физическому развитию для детей группы компенсирующей направленности „Колобок в гостях у зверей“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Дикие животные, лесные звери
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Сценарии развлечений по мотивам сказки
• Темочки

- развивать мелкую моторику, зрительно — двигательную координацию;

- развивать внимание, мышление, память, речь.

Оборудование: домик, игрушки: бабка, колобок, зайчик, волк, медведь, лиса; дорожки (ребристая, массажная, дуга, стойки с палками (2 шт., веревки (4 шт., кочки с шипами, модульная «горка»; обруч, атрибуты для игры «Зайцы и волк»;корзинка, морковь; тазик с водой, сачки, пластмассовые рыбки, ведро; скакалка.

Ход развлечения

(Педагог и дети стоят в кругу)

Коррекционная игра «Здравствуй солнышко»

Солнышко, здравствуй!   - все поднимают руки вверх

Здравствуй, здравствуй! - скрещивают прямые руки над головой.

День такой прекрасный! – протягивают прямые руки вперед.

Здравствуй, здравствуй! - хлопают в ладоши.

Хорошо под солнышком, мы растем – поднимают руки вверх, встают на носочки, тянуться как можно выше.

Здоровей становимся с каждым днем! – сжимают пальцы в кулаки, прижимают руки к плечам и разводят в стороны.

(Педагог приглашает детей подойти к домику, обращает внимание детей на колобка, который сидит на окошке)

Педагог: Дети, кто это? (ответы детей,  испекла бабка колобок, положила на окно остужать. А колобок спрыгнул с окошка и покатился. Колобок, ты куда покатился? Возьми нас с собой в сказку, мы тебе будем помогать.

(Педагог и дети идут по ребристой дорожке)

Педагог: Катится колобок, а навстречу ему … (появляется заяц).

Педагог: Кто это? (ответы детей)

Заяц:   Колобок, помоги мне морковку собрать в поле.

Колобок : Я один не справлюсь, а ребята  мне помогут.

Д/игра «Собери морковку»

Цель: развивать зрительно - двигательную координацию, внимание, ловкость; вызывать положительное эмоциональное отношение к игрушке.

(дети собирают морковку в корзинку и отдают зайцу).

Педагог: Ребята, что мы собрали? (ответы детей)

Педагог: Для кого собрали морковь? (ответы детей)

Заяц: Спасибо вам за помощь! До свидания!

(Педагог и дети идут по массажной дорожке)

Педагог: Покатился колобок дальше. А навстречу ему. (появляется волк)

Кто это? (ответы детей)

Волк: Вкусно пахнет здесь у вас,угостится бы сейчас. Колобок, я тебя съем.

Колобок : Волк, ты лучше с нами поиграй!

Игра с бегом «Зайцы и волк»

Правила: (детям одеваются шапочки зайцев и волка). Дети стоят в кругу (в обруче). По сигналу дети выходят из обруча и бегают  по площадке. Появляется волк и ловит зайчат. Зайчата стараются убежать в загон, где волк их не может ловить.

Зайки скачут скок, скок

на зелёный на лужок.

Травку щиплют, кушают

осторожно слушают,

Не идёт ли волк.

(Игра повторяется 2 раза)

Волк: Интересная игра, ну, а мне в лес пора!

Педагог: Покатился колобок дальше (дети идут по «кочкам»). А навстречу ему. (появляется медведь с ведром). Кто это (ответы детей).

Медведь: Ой, как долго я спал, проголодался, есть хочу.

Колобок : Ты куда собрался?

Медведь: На рыбалку. Колобок, помоги мне наловить рыбы.

Колобок : Я с удовольствием и ребята помогут нам!

Круговая эстафета малой подвижности «На рыбалку!»

Правила: 

1. Ходьба по ребристой доске

2. Подлезание под  дугу на четвереньках

3. Прыжки через веревки (4 шт)

4. Перешагиванием через палки

(Дети преодолевают полосу препятствий)

Педагог: Вот мы и пришли к озеру. Сейчас мы будем ловить рыбу.

Д/ игра «Поймай рыбку»

Цель: развивать у детей сгибательные и разгибательные движения кистей рук; положительное отношение к игре.

Правила: Педагог одной рукой ловит сачком рыбку из воды в тазике и кладет ее в ведро. Потом предлагает детям стать ловкими и выполнить те же действия. Ребенок берет сачок ведущей рукой (правой или левой) и выполняет действия.

Педагог: Ребята, что мы наловили? (ответы детей)

Педагог: Для кого наловили рыбу? (ответы детей)

Медведь: Спасибо вам, много для меня рыбы наловили. До свидания!

Педагог: Покатился колобок дальше. Впереди у нас гора! (дети идут по возвышенности). Катится колобок, а навстречу ему. (появляется лиса)

Кто это? (ответы детей).

Лиса: Вкусно пахнет здесь у вас,угостится бы сейчас. Колобок, я тебя съем!

Колобок : Лиса, ты лучше с нами поиграй.

Игра средней подвижности «Лисичка со скакалкой»

Правила: Дети становятся в круг. Педагог, стоя в центре, вращает по кругу скакалку. Дети при приближении к ним скакалки подпрыгивают на месте так, чтобы она не коснулась их ног.

Лиса: Какая интересная игра. Повеселили меня, тогда я не буду есть тебя, колобок. Ребята, а мне пора в лес. До свидания!

Педагог: Интересная прогулка с Колобком у нас получилась. Проводим его домой к бабушке и дедушке.

(Дети идут к домику. Появляется бабка)

Бабка: Спасибо, ребята, что проводили Колобка домой. Вот вам угощение. Будьте всегда здоровыми и веселыми! До свидания!