Конспект занятия по развитию зрительного восприятия «Любимые игрушки»

ИРИНА КОСТИНА
Конспект занятия по развитию зрительного восприятия «Любимые игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы

Развитие зрительного восприятия 1г. об.

ООД № 1 «Любимые игрушки»

Цели оод :

1. Учить различать, называть игрушки, соотносить с изображением на картинке, силуэтным изображением.

2. Развивать зрительно-поисковую деятельность, зрительное внимание.

3. Знакомить с правилами хранениями игрушек, приучать соблюдать их.

4. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Словарная работа :

Предметы: матрёшка, флажок, вертолётик, шарик, игрушки.

Публикация «Конспект занятия по развитию зрительного восприятия „Любимые игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Признаки: синий, зелёный, жёлтый, красный, большой, маленький, круглый, треугольный, квадратный.

Действия: играть.

Материал к занятию.

Игрушки : вертолёт, флажки (4 цвета, 5 наборов, матрёшка (5 сложений или 2 по 3 сложения, воздушный шарик.

Наборы картинок «Вертолёты» в цветном, силуэтном, контурном изображении на каждого ребёнка.

Предварительная работа:

Лепка игрушек из пластилина.

Обучение игровым действиям с предметными игрушками.

Ход занятия :

Организационный момент. Педагог читает стихотворение и демонстрирует игрушки.

Привезли нам всем подарки.

Кто захочет, тот возьмет.

Вот матрёшка в сарафане, пирамидка,

Шар, флажок и вертолёт.

- Как жалко, что всех игрушек по одной. Но эти игрушки волшебные. Если вы расскажите, как с ними нужно играть, то у каждого будет такая же игрушка.

Основная часть.

- Посмотрите, какой вертолёт. Как с ним можно поиграть (покатать, полетать «в воздухе»). Вы правильно назвали. Вот сколько вертолётов у нас появилось. – Педагог раздаёт картинки.

Дидактическое упражнение «Найди такую же картинку»

Задания:

рассмотреть цветные изображения

сравнить с игрушкой вертолётом

показать и назвать какой формы кабина вертолёта на картинке

- Когда вертолёт пролетал над нами, на земле от вертолёта появилась тень. Найдите тень от нашего вертолёта.

Педагог раздаёт детям картинки с силуэтным изображением.

Задание:

рассмотреть силуэты вертолёта

сравнить с картинкой вертолёта

найти и показать картинку с силуэтом (тенью) нашего вертолёта

- А сейчас вы сами сделаете для себя маленький вертолётик.

Педагог раздаёт картинки с контурным изображением вертолётов разной формы, величины. Дети подбирают соответствующие детали и выкладывают вертолет с помощью педагога.

Дидактическая игра «Найдите в группе жёлтые флажки»

Задание:

поискать вокруг флажок жёлтого цвета

показать где флажок и взять его в руку.

Задание:

«Проследи за движением флажка». Взять флажок в правую руку, отставить руку в правую сторону. Вести руку в левую сторону и следить глазами за флажком

- Ребята, пока мы играли с флажками, матрёшка рассыпалась на части. Что же теперь делать? – Собрать все матрёшки, - Помогите матрёшкам, сложите их.

Дидактическое упражнение «Собери матрёшку».

Задание:

найти половинки матрёшки заданного цвета

сложить матрёшку, чтобы у матрёшки получился красивый сарафанчик (совпали контурные линии)

- Ребята, потанцуйте с матрёшкой! Вот так! – Педагог показывает игровые действия с матрёшкой, выполняя кистевые повороты рукой. Педагог предлагает детям потанцевать с матрешками в парах и сравнить, чья матрёшка больше, а чья меньше.

- Вспомните, как мы сегодня играли с игрушками, - выслушивают ответы детей, хвалит их.

- Шарику тоже понравилось, как вы играли с другими игрушками. И он тоже захотел поиграть с вами всеми. Педагог организует игру с шариком в кругу.

Итог занятия.

Домашнее задание.

Собрать, разобрать пирамидку, назвать цвета.

Заучить стихотворение А. Барто из цикла «Игрушки» (по выбору).