Светлана СТЕЛЬМАХ
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе песенных, инструментальных импровизаций
Музыка - это искусство прямого и сильного эмоционального воздействия, которое представляет ни с чем не сравнимые возможности для развития творчества человека, в особенности в дошкольном возрасте.
Малышей надо обучать умению творить, самостоятельно искать песенные интонации, формировать музыкальный вкус. Музыкальные возможности ребят индивидуальны. Каждому ребёнку необходимо создать условия для их раскрытия, поддержать неуверенного в себе малыша.
Публикация «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе песенных, инструментальных импровизаций» размещена в разделах
Для активизации творческого процесса используем разнообразные пособия. Например, игра "Маленький композитор".
Данное пособие создано, чтобы побудить детей к сочинительству, вызвать желание создавать песенные, инструментальные композиции-импровизации. Здесь используем приём сочинение музыки на готовый текст. Ребенок выбирает понравившуюся ему карточку с изображением животного, а взрослый зачитывает текст.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Музыка это искусство прямого и сильного эмоционального воздействия которое представляет ни с чем не сравнимые возможности для](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684757203.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Развитие ребенка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684757223.jpg)
И далее ребёнок сочиняет свою мелодию на заданный текст.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Материалы для педагогов развития творчества человека в особенности в дошкольном возрасте](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684757244.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Малышей надо обучать умению творить самостоятельно искать песенные интонации формировать музыкальный вкус](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684757284.jpg)
Используя игровую ситуацию "Звериный концерт", педагог поощряет маленьких "композиторов", включает соревновательный момент. Идёт постепенное усложнение песенных импровизаций, дети сочиняют мелодии разного характера и в разном жанре.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Музыкальные возможности ребят индивидуальны](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684757309.jpg)
На последующем этапе педагог побуждает детей к созданию инструментальных импровизаций. В игровой ситуации" Подбери инструмент для каждого животного" дети учатся соотносить характер игрового персонажа с тембром звучания музыки.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Каждому ребёнку необходимо создать условия для их раскрытия поддержать неуверенного в себе малыша](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684757363.jpg)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Публикация Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе песенных инструментальных импровизаций размещена в разделах Песни](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684763021.jpg)
Активизируем детей при помощи приемов : "Научи лошадку играть на ложках", "Кто придумает интересную музыку, того мама кошка угостит молочком".
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Все материалы на тему песен Развитие ребенка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1048840-1684757434.jpg)
Одно из условий обеспечивающих успешное инструментальное творчество-владение элементарными навыками игры на музыкальных инструментах, различными способами звукоизвлечения, которые помогают передать простейшие музыкальные образы (цокот копыт, урчание кошки и т. д.)
Воспитанники с удовольствием выражают себя в песенной, инструментальной импровизации.
Опыт детей постепенно расширяется, формируются навыки самостоятельных импровизаций, накапливается богатый запас музыкальных впечатлений.
Спасибо за внимание!