Конспект занятия по развитию речи «Антонимы и звуки [Ч], [Ш], [С], [З]» во второй младшей группе для детей 3–4 лет

Оксана Чуйкова
Конспект занятия по развитию речи «Антонимы и звуки [Ч], [Ш], [С], [З]» во второй младшей группе для детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Учить подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы).

Закрепить правильное произношение звуков : ч, ш, с, з.

Учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы обозначающие характерные действия животных. Познакомить с обобщающим понятием “домашние животные”.

Развивать связную речь детей.

Предворительная работа: Беседа с детьми о домашних животных, о растениях луга, леса, огорода.

Оборудование: письмо в конверте.

Игрушка: корова.

Изображение: огорода, сада, луга.

Темочки:

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Противоположности, антонимы
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте возьмемся за руки и громко скажем: “Доброе утро”. Молодцы.

А теперь, послушайте меня внимательно!

Сегодня к нам в детский сад, принесли конверт, в нём находится письмо, которое написал кот Матроскин, он живёт в деревне и просит нас ему помочь. Поможем?

Ответы детей : Да.

Воспитатель: У Матроскина. Есть корова, и он пишет, чтот не знает чем кормить её. Может быть вы знаете?

Ответы детей : Травой!

Воспитатель: А где растёт трава? На огороде, в лесу или на лугу?

Ответы детей : На лугу.

Воспитатель: Правильно ребята. Но только осенью вся трава уже завяла а новая трава выростет только весной. А корову, кормить надо сейчас.

Сейчас я вам расскажу, как сожранить траву для коровы, и мы с вами напишем об этом Матроскину.

“Дорогой Матроскин!

Летом, когда трава уже высокая, её косят и оставляют сушится. После того, как трава высохнет, её собирают и складывают для хранения. И называется это уже не трава а сено. Этим и кормят домашних животных зимой. А ещё, можно кормить, тыквой, картошкой и свёклой. Мы были рады тебе помочь. ”

Сегодня я отправлю письмо Матроскину, надеюсь что мы ему помогли.

Спасибо вам, за то, что вы внимательно слушали и правильно отвечали на вопросы.