Проект «Эмоциональное развитие дошкольников» в подготовительной группе

Елена Амеева
Проект «Эмоциональное развитие дошкольников» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Пояснительная записка

Актуальность проекта

Для ребёнка развитый эмоциональный интеллект - основа успешного, а главное, счастливого будущего. Детям особенно сложно понять весь яркий спектр чувств и эмоций, разобраться с разочарованиями и сомнениями, поражениями и даже с победами. Ребёнок с развитым эмоциональным интеллектом в любой ситуации сделает для себя правильные выводы, и, напротив, ребёнок со слабо – развитыми социальными навыками и низким EQ может уйти в себя, стать закомплексованным, скованным в общении или даже агрессивным. Этого не случится, если начать развитие EQ в самом раннем возрасте. С учётом актуальности развития эмоционального интеллекта как основы успешной жизни человека с ранних лет разработка и внедрение в практику различных методик развития эмоционального интеллекта предоставляется не просто желаемым, а необходимым шагом. Для реализации этой задачи и был разработан проект развития эмоционального интеллекта и методика развития социальных навыков детей дошкольного возраста.

Публикация «Проект „Эмоциональное развитие дошкольников“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Эмоции, настроение. Проекты, планы, недели
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» февраль 2022

Проблема: Современные родители активно «развивают» дошкольников : учат читать, говорить на иностранном языке и т. д. Но забывают о том, что важнее душевная теплота, внимание, чтобы его спросили о том, что он переживал и чувствовал в течение дня, а не какие академические премудрости усвоил.

Цель проекта : Развитие эмоционального интеллекта, сохранение психического здоровья ребенка.

Задачи проекта :

1. познакомить детей с эмоциями и их выражением;

2. развивать восприятие;

3. снять психоэмоциональное напряжение;

4. развивать саморефлексию;

5. развивать коммуникативные способности;

6. формировать интерес к собственному эмоциональному миру.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Этапы реализации проекта :

1. Подготовительный

Определение темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.

2. Практический

- Беседа «Мир эмоций»,

- Упражнение «Театр масок»,

- Дидактическая игра «Доброе животное», «Пирамида любви», «Ласковые имена»

- Рисование «Когда я злюсь», «Я счастливый»

- Консультация для родителей «Особенности эмоционального развития мальчиков и девочек», «Значение игрушки в развитии эмоциональной сферы ребенка- дошкольника»

3. Заключительный

- Анализ результатов проекта развития эмоционального интеллекта дошкольников.

- Планирование дальнейшей работы по развитию.

Содержание проекта

Работа предполагает следующие формы и результаты:

1. Беседы

2. Работа с наглядным материалом (карточки)

3. Дидактические игры

4. Упражнения

5. Рисование

6. Консультации

Реализация проекта осуществляется через различные виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, социально-коммуникативная.

Ожидаемые результаты

Ребёнок умеет распознавать эмоции по мимике, выражает сопереживание и сочувствие. Умеет регулировать своё эмоционально - чувственное состояние, адекватно проявляет свои чувства, в том числе веру в себя.

Ребёнок умеет работать в коллективе, готов к сотрудничеству, у него формируются любознательность и эмоциональная отзывчивость, развиваются навыки управления своим поведением.