Проект в подготовительной группе компенсирующей направленности «Наши деды — славные Победы» (20 фото)

Ирина Ефремова
Проект в подготовительной группе компенсирующей направленности «Наши деды — славные Победы»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект в подготовительной группе компенсирующей направленности «Наши деды - славные Победы»

2. Проблемное поле проекта: праздник Победы отмечает наша страна вот уже в 74 раз. Мы не имеем права забывать о том,что сделали наши прадеды, какой ценой досталась им победа. Наш проект идет параллельно с подготовкой к празднованию Дня Победы, подготавливает детей к восприятию этого главного праздника для нашей страны!

Публикация «Проект в подготовительной группе компенсирующей направленности „Наши деды — славные Победы“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• День Победы, 9 мая
• День Победы, 9 мая. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2019

3. Цель: Расширять знания детей о ВОВ.

4. Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Познакомить дошкольников с жизнью многострадального народа, жизнью детей в период ВОВ.

Закрепить элементарные представления о родах войск, военных профессиях.

Коррекционно-развивающие:

Формировать активный словарный запас детей

Продолжать развивать умение разучивать стихотворения с помощью мнемотаблицы.

Коррекционно-воспитательные:

Помочь детям сохранить в памяти подвиг русского народа, воина-освободителя, воина-защитника.

Воспитывать любовь к Родине, уважение к пожилым людям, ветеранам.

5. Сценарий совместной деятельности по решению задач (Основные этапы реализации проекта)

1 этап. Определение темы проекта, целей, задач, сбор информации, литературы, подготовка материалов к изготовлению открыток для ветеранов.

2 этап. Совместная деятельность педагогов, детей и родителей: беседы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, игры, подготовка к конкурсу чтецов "Никто не забыт, ничто не забыто!", подготовка к концерту для ветеранов, оформление выставок поделок и рисунков детей, оформление стенгазеты "Я помню! Я горжусь!".

3 этап. Совместная работа детей и взрослых: подготовка "музейных экспонатов" для "Мини-музея о ВОВ".

6. Описание продукта, полученного в результате проекта.

Открытки ветеранам.

Стенгазета "Я помню! Я горжусь!"

Мини-музей ВОВ.

Венок Победы.

7. Вид проекта: Информационный познавательно-творческий, краткосрочный (29.04.19-08.05.19)

8. Состав участников: дети, родители, воспитатели: Кузьмичёва М. А., Ефремова И., учитель-логопед Янова О. С.

9. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Проектная карта.

Познавательное развитие ФЦКМ.

Беседа на тему «9 Мая. День Победы»

Беседа о детях-героях ВОВ.

Развитие речи.

«Этот праздник со слезами на глазах»

Разучивание стихотворения по мнемотаблице с учителем-логопедом.

Чтение художественной литературы:

А. Гайдар «Сказка о военной тайне, о мальчише-кибальчише», А. Митяев о защитниках Отечества: «Письмо с фронта», «Подвиг солдата», «Шесть Иванов-шесть капитанов», С. П. Алексеев «Сто рассказов о войне»,А. Барто «На заставе», «Шесть Иванов-шесть капитанов», «Книга будущего командира».

Игры (настольно-печатные, дидактические, пальчиковые, подвижные):

СРР «Воздушная тревога», «На границе»

Инсценирование по произведению А. Гайдара «Сказка о военной тайне, о мальчише-кибальчише»

«4 лишний», «Сосчитай», «Из чего — какой?», «Скажи наоборот», «Один-много», «Перенеси патроны», «Чья форма?», «Военный транспорт», «Найди тень»

Художественно-эстетическая деятельность:

Рисование:

"Русский солдат"

Рисование карандашами и цветными мелками "Парад на Красной Площади"

Конструирование из бумаги "Венок Победы"

Совместная деятельность педагогов и детей - изготовление открыток, которыми украсили раздевалку в группе.

Подробнее об открытках в смешанной технике описано Здесь

Работа с родителями:

Дети и родители приносили экспонаты в наш мини-музей ВОВ.

Утром, в кругу друзей, мы передавали по кругу эти трофеи и приветствовали друг друга.

Спасибо за внимание!