Проект в младшей группе «Осень золотая» (5 фото)

Галина Денисова
Проект в младшей группе «Осень золотая»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Золотая осень»

(младшая группа)

Участники проекта : воспитатели, дети средней группы, музыкальный руководитель, родители.

Тип проекта : познавательный, долгосрочный

Актуальность проекта : Мир природы не может не тронуть человека любознательного, открытого к прекрасному. Наша задача – помочь ребёнку открыть мир окружающей природы. Любой проект - это результат раздумий и поисков интересных форм совместной деятельности взрослых и детей, это мировоззрения участников проекта.

Публикация «Проект в младшей группе „Осень золотая“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта : создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта. Расширять представления детей об изменениях в природе осенью.

Задачи: Учить детей находить приметы осени (заканчивается цветение растений, поспели овощи и фрукты, начинает желтеть листва). Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающей природы. Обобщить знания детей по теме: «Осень». Развивать связную речь, художественно – творческие способности детей, воспитывать эстетические чувства.

1 этап.

1. Беседа «Золотая осень» (беседа об изменениях в природе, о дарах осени, о труде взрослых осенью).

2. Подборка иллюстраций об осени, рассматривание и обсуждение их с детьми.

4. Наблюдение за перелётными птицами – расширять представление о перелётных птицах, воспитывать любовь к птицам.

Наблюдение за красотой осенней природы – закрепить название деревьев, кустарников, отметить, какие изменения произошли с деревьями.

Наблюдения за сезонными изменениями во время прогулок и экскурсий (небом, солнцем, дождём, листопадом, ветром) – закрепить знания о взаимосвязи живой и неживой природы, учить выделять изменения в природе.

Наблюдение за овощами и фруктами, плодами деревьев; обогащать знания детей о растительном и животном мире.

2 этап

Художественное творчество

Рисование: «Золотая осень»

Коллективное рисование «Осенниий дождик»

Музыкально-эстетическое развитие

1. Разучивание песни «ДА-Да-ДА».

2. Разучивание песни «Осень».

3. Игра «Урожай».

3 этап

Чтение художественной литературы»

1. Пословицы, поговорки и загадки об осени.

2. Чтение рассказов и заучивание стихотворений об осени и её дарах.

3. Дид. игра «Грибок, грибок, полезай в кузовок».

4. Дид. игра «Сундучок с осенними дарами».

Подвижные игры: «У медведя во бору.

Сбор природного материала на прогулке (каштаны, жёлуди, листья) .

Совместная работа с родителями: дети весте с родителями сделали осенние поделки.

4 этап

Заключительный этап

Итоговое музыкальное развлечение: «Осенний Балл»