Проект «Крышкоград»

Лариса Турченко
Проект «Крышкоград»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Крышкоград»

Цель: развивать связную речь детей через ознакомление с сезонными изменениями в природе.

Участники: воспитанники группы, учитель-логопед, родители.

Вид проекта : познавательно-творческий.

Продолжительность: с 10/10-2016 по 14/10-2016г.

Задачи проекта :

1Коррекционно – обучающие: учить придумывать, как можно использовать нетрадиционный, бросовый материал – крышки от разных ёмкостей.

Публикация «Проект „Крышкоград“» размещена в разделах

• Поделки из пластиковой и одноразовой посуды
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2016

2. Коррекционно-развивющие: развивать мелкую моторику рук и содействовать интеллектуальному творческому саморазвитию детей в воспитательно-образовательном процессе педагогических технологий по ознакомлению дошкольников с крышками.

3. Коррекционно-воспитывающие: формировать умение получать удовольствие от духовного общения с природным материалом.

Ожидаемый результат: Дети самостоятельно придумывают, как можно использовать нетрадиционный, бросовый материал – крышки от разных ёмкостей; развита мелкая моторика рук и проявление творчества; умение получать удовольствие от духовного общения с природным материалом.

Этапы проведения проекта :

1. Информационно- накопительный:

-изучение интереса детей для определения цели проекта;

-подбор материала для детей по теме «Крышки»;

2. Организационно- практический:

дата мероприятие

10/10-2016 -беседа по теме «Крышклград».

-рассматривание бросового материала (крышек)

-опытническо- исследовательская деятельность «Изучение тайн крышек»

-д/игра «Какой крышки не стало?»; «Что лишнее?»

- разучивание дыхательного упражнения «Сдуем с крышки пушинку».

11/ 10-2016 -беседа: о назначении крышек. Подборка о них материала.

-д/игра «Чудесный сундучок», «Собери по описанию, цвету и образцу».

-заучивание стихотворения о поделках;

-эстафетная игра «Собери цветок».

-чтение художественной литературы о волшебстве, о превращениях и т. д. («Колёса» В. Сутеева и др.)

12/10-2016 -опытническо- исследовательская деятельность «Тонет – не тонет», «Печатки»

-рассматривание: иллюстраций с изображением игр с крышками

-д/и «Рисуем на песке крышками. Отпечатки».

13/ 10-2016 -беседа: «Из чего делают крышки и как обходились без них в старину?»

-д/игра «Укрась салфеточку»,

-совместное изготовление дидактической игры «Белочка»

-эстафетная игра «Собери цветок».

14/10-2016 -д/упражнение «Расскажи как изготавливали игры с пробками»- совместное изготовление дидактической игры «Рябина»

-д/игра««Составь разноцветный поясок, бусы»;

-выставка игр из крышек, изготовленных взрослыми и детьми.

3. Презенационно - завершающий (14/09-2016г.) :

- Выставка игр из крышек, изготовленных взрослыми и детьми