Познавательно-творческий проект в средней группе «К нам весна шагает»

Елена Баранова
Познавательно-творческий проект в средней группе «К нам весна шагает»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«ЦРР-детский сад «Солнышко»

рп. Усть-Абакан

Познавательно-творческий проект

в средней группе по теме :

«Весна красна»

Проект разработала :

Сажина Е. Ю., воспитатель

Паспорт проекта

1

Публикация «Познавательно-творческий проект в средней группе „К нам весна шагает“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Название проекта : «Весна красна»

2

Тема проекта : «К нам весна шагает»

3

Проблемное поле проекта : обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи, воспитание бережного отношения к родной природе

4

Цель

Дать детям представления о приметах ранней весны

5

Задачи

- создавать условия, способствующие расширению знаний детей о признаках весны;

- продолжать формирование у детей самостоятельности и активности в выполнении культурно-гигиенических навыков;

- познакомить детей с круговоротом воды в природе;

- создать условия для развития ловкости, координации речи с движением ;

- обогащать словарный запас детей, развивать связную речь;

- формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами

6

Сценарий совместной деятельности по решению задач (основные шаги реализации проекта)

1. Подобрать и разработать дидактический материал по теме: «К нам весна шагает…»

2. Беседы с детьми и родителями

3. Игровая деятельность

4. Подбор художественных произведений по теме

5. Подготовка наглядной информации

6. Разработка консультаций для родителей по проекту

7

Описание продукта, полученного в результате проекта

1. Демонстрационный материал «Книжки-малышки»

2. Папка - передвижка для родителей «Экологическое воспитание дошкольников»

3. Оформление стенгазеты «Вот такая она, весна!» по результатам проведения проекта

8

Вид проекта : познавательно-творческий, краткосрочный

9

Состав участников: дети средней группы, родители, воспитатели

10

Интеграция образовательных областей

Речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, творческое развитие, физическое развитие

№ п/п

Название образовательной области

Содержание

Задачи

1

Речевое развитие

Чтение художественной литературы:

Г. Скребицкий «Четыре художника», разгадывание загадок о весне, р. н. с «Заюшкина избушка», р. н. с «Зимовье»

Способствовать развитию связной речи детей средней группы и расширению словарного запаса

2

Познавательное развитие

НОД: «Как снеговики весну искали»

Беседа: «Круговорот воды в природе», Наблюдения на прогулках на тему «Весна пришла»

Д/и «Найди ошибку», «Когда это бывает»

Способствовать расширению и систематизации знаний детей о признаках ранней весны

3

Социально-коммуникативное развитие

Игра - ситуация «Осторожно, гололед!», Беседы: «Грачи прилетели, на крыльях весну принесли», «Пожалей своего друга»

Д/и «Времена года»

Создать социальную ситуацию развития для формирования у детей навыков безопасного поведения в природе и обеспечить условия для формирования бережного отношения к природе

4

Художественно-эстетическое развитие

Творческое рассказывание по картине «Весна»

Стенгазета «Вот она какая, весна!» (книжки-малышки «Сказки о весне», изготовленные детьми совместно с родителями, рисунки с родителями «Приметы весны»)

Способствовать развитию связной речи, творческих способностей у детей

5

Творческое развитие

Рисование «Деревья весной», Аппликация «Скворечник на дереве», Конструирование «Кораблик»

Способствовать развитию творческих способностей и фантазии детей

6

Физическое развитие

Подвижные игры «Птицелов», «Пробеги тихо», «Курица и цыплята», «Воробышки и автомобиль», «Зима-весна», «Птицы»

Способствовать развитию физической активности детей на свежем воздухе

11

Дополнительная информация, необходимая для выполнения проекта

12

Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта

Бумага, картон, ПК, демонстрационный материал, д/и, художественно-методическая литература

13

Планируемое время на реализацию проекта по этапам

№ п/п

Этап

Содержание деятельности

Сроки

1

Поисковый

Поиск методических материалов, составление базы для НОД, разработка конспектов, поиск атрибутов, материалов и т. д.

2 дня

2

Практический

Проведение бесед, НОД, д/и, работа с родителями

3 дня

3

Презентационный

Совместный проект с родителями - стенгазета «Вот она какая, весна!»

1 день

14

Организационные формы работы над проектом

№ п/п

Формы работы

Название

1

Непосредственно образовательная деятельность

«Как снеговики весну искали»

2

Наблюдение

на прогулках на тему «Весна пришла»

3

Взаимодействие с родителями

Стенгазета «Вот она какая, весна!» (книжки-малышки «Сказки о весне», изготовленные детьми совместно с родителями, рисунки с родителями «Приметы весны»)

4

Групповое обсуждение

Беседы: ««Круговорот воды в природе»», «Грачи прилетели, на крыльях весну принесли», «Пожалей своего друга»

15

Форма проведения презентации

стенгазета «Вот она какая, весна!»