Проект для детей младшего дошкольного возраста «Я люблю свою лошадку»

Туяна Цыремпилова
Проект для детей младшего дошкольного возраста «Я люблю свою лошадку»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта : познавательно- игровой

По продолжительности: краткосрочный с 06.02. по12.02 .2017 г.

По составу участников: групповой.

Участники проекта : дети 1 младшей группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель.

Актуальность проекта :

Развитие ребенка может быть полным и гармоничным лишь тогда, когда он хорошо знает окружающую его природу. Домашние животные - неотъемлемая часть природы и мощный воспитательный фактор Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период жизни ребенка

Публикация «Проект для детей младшего дошкольного возраста „Я люблю свою лошадку“» размещена в разделах

• Лошади, лошадка. Проекты
• Лошадь, жеребенок, конь
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Проблема проекта : недостаточные знания детей о домашних животных.

Цель проекта : Расширение и систематизация знаний детей о домашнем животном – лошади.

Задачи проекта :

• Познакомить с домашним животным – лошадью, с ее внешним видом и характерными особенностями;

• обогатить и активизировать словарь по теме (грива, хвост, жеребенок).

• Развивать слуховое и зрительное восприятие, общую и мелкую моторику;

• развивать познавательную и эмоциональную активность;

• Воспитывать доброе, заботливое отношение к ним.

Этапы реализации проекта :

1 этап. Подготовительный:

1) обсуждение целей и задач проекта с методистом, детьми и родителями;

2) составить перспективный план;

3) подобрать методическую литературу по теме;

4) подобрать художественное слово для чтения и заучивания с детьми;

5) Подобрать наглядный и дидактический материал.

2 этап. Основной (практический) :

Работа по плану с детьми, родителями, педагогами, методистом (план прилагается) .

3 этап. Заключительный:

1) обработка и оформление материалов проекта;

2) подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

3) презентация проекта.

Ожидаемые результаты проекта :

• обогащение знаний детей о домашнем животном – лошади;

• создание мини-музея «Я люблю свою лошадку»;

• развитие у детей любознательности, познавательной активности, коммуникативных навыков.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

ПО ПРОЕКТУ «Я ЛЮБЛЮ СВОЮ ЛОШАДКУ»

1. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, художественной литературы, оснащение предметно-развивающей среды. Создание условий для успешной познавательно-игровой деятельности.

2. ООД по ознакомлению с окружающим миром «Я люблю свою лошадку».Познакомить детей с домашним животным – лошадью, особенностями внешнего вида, повадками, значением в жизни человека. Активизировать и пополнять словарный запас.

3. Рассматривание картины «Лошадь с жеребенком» Учить детей составлять описательные рассказы по картине, развивать монологическую речь.

4. Беседа «У бабушки во дворе». Дать представления о домашних животных бабушкиного двора, особенностях ухода за домашними животными.

5. Чтение и разучивание стихотворений о лошади. Формировать интерес к словесному творчеству, умение слушать стихотворные тексты, повторять наиболее понравившиеся отрывки. Обогащать словарь детей.

6. Художественное творчество. Рисование «Травка для лошадки». Познакомить детей с особенностями питания лошади. Учить рисовать травку, закреплять умение правильно держать карандаш. Работа с раскрасками, лепка по теме «Овес для лошади».

7. Художественное творчество. Конструирование: «Загон для лошадки». Учить детей строить загон для лошадки, закреплять знания названий деталей конструктора, развивать конструктивные навыки.

8. Игровая деятельность с детьми:

• Мозаика «Домик для лошадки», «Травка»

• Сюжетная игра «День рожденье у лошадки».

• Игра «Подари подарок»

• Дидактические игры:

«Приход гостей»

«Сложи картинку»

«Кто как кричит?»

«Кто у кого?»

«Кто кем был?»

• Подвижные игры «Лошадки», «Еду, еду…», «Я люблю свою лошадку». Физкультминутка «Лошадка

9. Пальчиковая гимнастика «Лошадки», «Едут, едут бабка с дедом»,

10. Артикуляционная гимнастика. «Лошадка», «Недовольная лошадка»

Приучать детей слушать текст, выполнять действия в соответствии с текстом, реагировать на сигнал взрослого, упражнять в основных движениях, развивать двигательную активность.

11. Проведение комплекса утренней гимнастики «Лошадки» с 06.02. по17.02.2017г.

12. Сбор иллюстраций, фотографий, открыток с изображением лошадей и создание альбома.

13. Изготовление атрибутов к подвижным играм.

14. Создание мини-музея «Я люблю свою лошадку» Закреплять знания детей о домашнем животном – лошади, особенностях ее внешнего вида, повадках, значении в жизни человека.

15. Презентация проекта. Музыкально – спортивное развлечение лошадки.

Работа с родителями:

Участие в создании мини – музея, альбома, изготовление атрибутов к играм, подбор художественной литература