Проект «9 Мая — День Победы» в первой младшей группе

тамара обнявко
Проект «9 Мая — День Победы» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

проект "9 мая - День Победы"

в 1 младшей группе

Тип проекта: познавательно – творческий.

Сроки реализации: краткосрочный (4-6 мая)

Участники проекта: дети первой младшей группы, родители, воспитатели группы.

Актуальность проекта: В раннем детстве формируется личность человека, его мировоззрение, которое определяет отношение человека, как к внешнему миру, так и к самому себе. Детям дошкольного возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношение к окружающему миру.

Публикация «Проект „9 Мая — День Победы“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Родина, Отечество, любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. Воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. А в современных семьях, подчас, подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. А патриотизм необходимо прививать ребёнку через любовь к истории своей семьи.

Таким образом, через реализацию данного проекта я поставила своей целью знакомить детей с подвигом советских солдат, формировать чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, дать первоначальные знания о Вов.

Цель: Формирование нравственных ценностей, знакомство с военной тематикой в игровой форме.

Задачи.

Образовательные: формировать элементарные знания о Великой Отечественной войне; формировать представления детей о военной технике, о людях военной профессии; обогащение словарного запаса: Родина, герой, победа, солдат, летчик, моряк, танкист, армия, защитник, праздник, салют.

Развивающие: развивать познавательно-исследовательскую, физкультурную деятельность; любознательность, творческие способности, память, воображение.

Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине; воспитывать уважение к традициям и обычаям своего народа.

Методы проекта:

1. Наглядные

2. Игровые

3. Словесные

4. Практические.

Ожидаемые результаты:

Проявление интереса к празднику 9 мая.

Формирование у детей любви и уважения к родным людям.

Формирование у воспитанников интереса к аппликации, конструированию, рисованию.

Формирование положительного настроения от занятий физической культурой.

Продукт проектной деятельности: Оформление группы и приемной; коллективная работа «Салют Победы».

План реализации проекта

Работа с родителями:

- папка – передвижка «9 мая – День Победы»;

- беседа: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с праздником «День Победы»».

Работа с детьми:

04.05.2022г.

Беседа «Военные профессии».

Рассматривание картинок «День Победы».

Дидактическая игра «Чья тень?» (по теме Великой Отечественной войны).

Презентация «9 мая – День Победы».

Чтение стихотворения Н Томилиной «Мир и дружба всем нужны».

Конструирование «Танк».

05.05.2022г.

Беседа «День Победы».

Аппликация «Медаль Победы».

Игра по сенсорному развитию «9 мая – День Победы».

Сюжетно-ролевая игра «Мы – солдаты».

Чтение Л. Кассиль «Памятник советскому солдату».

06.05.2022г.

Чтение и разучивание стихотворений Н. Синокиной.

Дидактическая игра «Моряк, летчик, танкист».

Образовательная деятельность: коллективное рисование «Салют Победы» (нетрадиционными материалами: ватными палочками и трубочками).

Пальчиковая игра «Салют».

Просмотр мультфильма «Салют».