Ольга Пельменёва
Познавательный краткосрочный проект «День Победы»
▼ Скачать + Заказать документы
Пусть пулемёты не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Тип проекта : познавательный, практико-ориентированный
Продолжительность проекта : краткосрочный (с 06.05.2023г. по 17.05.2023г.).
Участники проекта; дети, педагог, родители.
По количеству участников: групповой
Проблема: приобщение к культурно-историческому наследию родного края и своей семьи.
Публикация «Познавательный краткосрочный проект „День Победы“» размещена в разделах
Актуальность: Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Необходимо найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально значимым ценностям.
Любовь к Родине – высшее проявление любви к своим родителям, близким и родному краю, поэтому формировать гражданственность нужно начинать с малых, понятных детям вещей.
Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи, формировать у детей духовно-патриотические, культурно-нравственные чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы. Нужно создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне через семейную хронику, вызвать гордость за свой народ, победивший врага.
Цель проекта : формирование у детей дошкольного возраста духовно-патриотических, культурно-нравственных чувств, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.
Задачи проекта :
• создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне;
• познакомить с героями Великой Отечественной войны;
• воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою семью, за народ, победивший врага;
• изучить с детьми военные песни, стихи, прочитать рассказы;
• помочь детям узнать о военном прошлом их семей;
• развивать коммуникативную и интеллектуальную компетентность детей.
Предполагаемый продукт детской деятельности:
Создание стенгазеты «День Победы»
Выставка работ «Салют Победы!»
Создание книжной выставки; «О добре и зле»
Ожидаемые результаты реализации проекта :
Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и детальность в работе.
Знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.
Владеют расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы»
Имеют представление об истории памятных мест родного города.
Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени
Дети проявляют уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.
I этап Подготовительный:
Деятельность педагога:
• Выявление проблемы, разработка цели и задач.
• Составление плана работы над проектом.
• Подбор необходимого материала для разработки проекта : беседы, рассказы, загадки, стихи, подборка пальчиковых игр, пословицы
• Подготовка атрибутов для проведения мероприятий (иллюстрации, художественная литература, создание дидактических игр и т. д.)
• Слушание песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).
• марш «Прощание славянки» (муз. В. Агапкина, сл. В. Лазарева); «Священная война» (сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова).
• Просмотр мультфильма «Мальчиш-Кибальчиш».
• Слушание отрывка «Гаврош» из романа Виктора Гюго «Отверженные» (читает воспитатель).
• Беседа о героях мультфильма и рассказа (по вопросам) :
– Кто такой Мальчиш-Кибальчиш? (И т. д.)
– Что можно сказать о Гавроше? Была ли у него семья? Где жил Гаврош? Почему пошел на фронт? Почему он оказался на баррикаде? Что Гаврош там делал? Как он сражался? Как погибли мальчики? Помнят ли о них люди?
Работа с родителями:
Консультация для родителей
Папка - передвижка
II этап. Практический.
Деятельность педагога с детьми.
Образовательная область «Познавательное развитие»
• Занятия: «День Победы». Рассказ педагога о празднике День Победы, о традиции русского народа с давних времён защищать Родину-мать. (Почему этот праздник радостный? Почему грустный? Кто отстоял нашу Родину от врагов? Какими были защитники нашего Отечества? Как люди чтят память о них)
• Блиц-опрос
• Просмотр книжной выставки «О добре и зле».
• Беседы: «Они ражались за Родину», «Четвероногие помощники на фронте»
• Рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск.
• Рассматривание фотографий с изображением памятников защитникам нашей Родины.
• Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу»
• Дидактическая игра «Кто защищает наши границы»
• Дидактическая игра «Отгадай военную профессию»
• Прослушивание аудиозаписи «Голос войны»
Образовательная область «Речевое развитие»
• Разучивание песен «Солнечный круг», «Катюша»
• Дидактические игры: «Скажи наоборот», «Один - много», «Угадай по описанию»,
• Чтение;
С. Михалкова «День Победы».
Елена Благинина «Шинель»
Анатолий Митяев «Землянка», «Мешок овсянк».
Сергей Алексеевич Баруздин. «Шел по улице солдат»
Лев Кассиль «Твои защитники», «Воздух», «Таран», «Защитники наших морей», «Прямой наводкой», «Невидимки», «Саперы», «Встреча», «Сестра», «Катюша»
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
• Сюжетно-ролевые игры:
«Партизаны»
«Санитарки»
Образовательная область «Физическое развитие»
• Подвижные игры: «Самолёты», «Равная борьба», «Вышибалы», «Тропинка – команда – кочки»
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
• Лепка: «Солдат»
• Рисование: «Вот какой у нас салют!»
• Аппликация по выбору:
«По волнам корабль плывёт», «В полёт отправляем самолёт», «Пограничники не дремлют у родного рубежа».
III Этап. Заключительный.
• Стенгазета «День Победы»
• Выставка работ «Салют Победы!»
• Книжная выставка «О добре и зле»
Заключение:
В ходе работы над проектом :
• расширены и систематизированы знания детей о Великой Отечественной войне;
• закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы Великой Отечественной войны;
• сформирован познавательный интерес к истории своей страны, своей семьи;
• повышена эффективность детско-родительских отношений и родительского авторитета в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста;
• сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла.
Вывод: Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенности истории своей страны, призывает любить Родину и своих близких.
Ольга Пельменёва | Все публикации
