 | Ирина Петухова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дисграфия и дислексия. Профилактика и коррекция
|
Выявление и устранение предпосылок дисграфии на почве несформированного фонематического анализа и синтеза у дошкольников с общим недоразвитием речи. В семье появился маленький ребёнок и все с большим нетерпением ждут его первой улыбки, первых шагов и, конечно же,... |
|
Профилактика дисграфии в условиях логопедического пункта общеобразовательного детского сада Сегодня в обществе идет становление новой системы образования. Школа предъявляет очень высокие требования к будущему первокласснику. С введением ФГТ каждому ребенку... |
|
Предупреждение дисграфии на основе формирования фонематического восприятия, слуха, анализа. Звучащая речь входит в жизнь ребенка с первых часов его жизни. Мать начинает разговаривать с ребенком еще до появления его на свет и это не безразлично для будущего... |
Дисграфия и дислексия. Профилактика и коррекция
|
Что такое Дисграфия? С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Дисграфия - это частичное специфическое нарушение письма. Причины дисграфии: 1. отмечают наследственную предрасположенность; 2. незрелость... |
|
Как известно, любую болезнь легче предупредить, чем лечить. Поэтому считаю, что во всех логопедических занятиях с детьми по устранению недостатков устной речи должны обязательно присутствовать упражнения по профилактике возможных последствии отклонений в развитии... |
|
Тема: " В гостях у Знайки" Цель: • Чёткое произношение звука Ш; • Выделение начального согласного перед гласными; • Закрепление согласования количественных численных 1, 2, 5, 9 и существительных; • Деление слов на слоги; • Звуко - буквенный анализ слов: шок, кошка,... |
|
Задачи: Коррекционно – образовательные: Учить различать кинетически и оптически сходные буквы И-У, фиксировать внимание на правильном письме этих букв путём выработки чёткой зрительно – моторной координации. Коррекционно – развивающие: совершенствовать навыки звуко... |
|
Уважаемые коллеги! Анализ педагогического опыта позволяет говорить, что у некоторой части будущих первоклассников развитие зрительных и зрительно - пространственных функций не в полной мере подготовлено к решению задач школьного обучения. Для выявления подобных... |
|
1-2 класс в школе - был просто кошмаром. КУЧА ошибок в тетрадях, очень медленное и невнятное "по слогам" чтение. Списывал по 3 ошибки в одном слове, буквы менял так, что прочитать было невозможно. Классный руководитель сказала: "По-больше пишите, по-чаще читайте".... |
|
Письмо, как уже отмечалось, представляет собой сложную форму речевой деятельности, многоуровневый процесс. В нем принимают участие различные анализаторы: речеслуховой, речедвигательный, зрительный, общедвигательный. Между ними в процессе письма устанавливается тесная... |
Календарь
|
20 декабря 2024 пятница
Сотни новогодних елочек для занятии с детьми. Выбирайте!  Приглашаем принять участие в конкурсе новогодних елок! Добавьте фото на конкурс  21 декабря 2024 суббота
Конспекты предновогодних творческих занятий.
 Приглашаем принять в творческом конкурсе новогодних поделок Добавьте фото на новогодний конкурс  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Театрализованная сказка «Для чего нерпе такие длинные когти»
19 декабря 2024 в 05:00
Консультация для родителей «Безопасная зима»
19 декабря 2024 в 04:54
НОД «Как Колобок домой шёл». Изучение правил дорожного...
19 декабря 2024 в 03:18
Консультация для родителей на тему: «Секреты...
19 декабря 2024 в 02:36
Консультация для родителей на тему: «Развитие...
19 декабря 2024 в 02:30
МААМ в соцсетях
   |
