![]() | Николай плетнер. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
![]() |
НОД по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе. Эстафета «В десятку! » Авторы: воспитатель ГБОУ СОШ №1159 Дирдовская Людмила Ивановна, старший методист ГБОУ СОШ №1159 Ависова Надежда Петровна. ЦЕЛЬ : закрепление темы "Состав... |
![]() |
Математика. Математические представления, ФЭМП
Программное содержание: 1. закрепить и уточнить знания детей о количестве, величине, числах, времени, пространстве, геометрических фигурах; 2. учить применять приобретенные знания в измененных игровых или жизненных ситуациях; 3. развивать память, воображение,... |
Образовательные задачи: - Закрепить знания детей об основных цветах: красный, зелёный, жёлтый - Закрепить геометрические фигуры: треугольник, круг - Закрепить знание детей о величине, называя понятие «большой- маленький» - Учить детей внимательно слушать, формировать... |
Цель:закрепить знания , полученные в течении первого полугодия, продолжить знакомить детей с целыми и частями, учить детей делить предмет на две, четыри части. Образовательные области: познание, речь, физкультура. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить знания детей... |
Конспект НОД по РЭМП в старшей группе, тема «Путешествие по математическому королевству» Интеграция образовательных областей: «Познание ( о. о) », «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». Цель: закрепление полученных знаний у детей по... |
Цель НОД: Познакомить с треугольником, учить находить и называть фигуру. Закрепить навык сравнения двух предметов путем наложения, учить пользоваться словами: "шире", "уже", "одинаковые по ширине". Упражнять в умении определять пространственные направления от себя и... |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №216 «Полянка» Конспект образовательной деятельности по математике для младшей группы «Путешествие на волшебную полянку» Выполнила: воспитатель первой... |
Программные задачи: 1. Упражнять детей в сравнении предметов по ширине. 2. Учить пользоваться словами: шире, уже, широкий, узкий. 3. Продолжать закреплять умение определять местоположение предметов: вверху, внизу, слева, справа. Интеграция образовательных... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Какие методы позволяют улучшить концентрацию ребёнка 6–7...
17 августа 2024 в 10:21
Дискалькулия и ее профилактика
17 августа 2024 в 10:11
Мастер-класс по пластилинографии «Половинка яблока»
17 августа 2024 в 10:07
Трудовое воспитание согласно ФОП в младшей группе детского...
17 августа 2024 в 09:44
Драматизация сказки «Волк и лиса» для детей среднего...
17 августа 2024 в 09:41