План взаимодействия учителя-логопеда с родителями

Ольга Дунаева
План взаимодействия учителя-логопеда с родителями
▼ Скачать + Заказать документы

№ Тема Форма проведения

Сентябрь

1. Сбор амнестических сведений о детях Индивидуальные

беседы

2. Ознакомительная работа с родителями Анкетирование,

Индивидуальные беседы

3. Задачи и формы логопедической работы с детьми старшей группы

Родительское

собрание

4. Результаты диагностики Индивидуальные беседы

5. Каким бывает недоразвитие речи?

Публикация «План взаимодействия учителя-логопеда с родителями» размещена в разделах

• Консультации логопеда для родителей
• Планирование. Планы работ
• Работа логопеда. Логопедия
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

Для чего нужны занятия с логопедом? Информационный стенд

6. Артикуляционные упражнения «Наш веселый язычок» Практикум с

участием детей

Октябрь

7. Развитие мелкой моторики пальцев рук Практикум

Рекомендации

8. Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста

Консультация

9. О заданиях

Зачем нужна артикуляционная гимнастика и как её делать?

Информационный стенд

10. Роль родителей в подготовке домашних заданий Рекомендации

11. Учимся произносить звуки Открытые индивидуальные занятия

Ноябрь

12. Правила занятий с ребёнком дома Памятка

13. Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста

Консультация

14. О сравнении своего ребёнка с другим Информационный стенд

15. Развитие лексико-грамматических категорий Открытые

фронтальные занятия

Декабрь

16. Особенности работы по исправлению звукопроизношения у детей

Консультация

17. Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи детей с общим недоразвитием речи Родительское собрание

18. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями Консультация

19. О леворуких детях Информационный стенд

20. Развитие связной речи Открытые фронтальные

занятия

Январь

21. Как сформировать правильную речь Советы

22. Роль семьи в преодолении дефектов речи Консультация

23. Роль дидактической игры в формировании и развитии фонематического слуха и зрительного восприятия у детей с общим недоразвитием речи

Родительское собрание

24. Развитие мелкой моторики Информационный стенд

25. Эффективность работы родителей с детьми дома Анкетирование

Февраль

26. Фонематический слух-основа правильной речи Консультация

27. Развитие правильных речевых навыков дошкольников Рекомендации

28. Лучше исключить вовсе Информационный стенд

29. Развитие фонетико-фонематической стороны речи Открытые фронтальные занятия

30. Расширяем словарный запас ребёнка Индивидуальные беседы

Март

31. Домашняя игротека: Во что играют наши дети Памятка с советами по проведению игр

32. Эффективность коррекционной работы Анкетирование

33. Рекомендуем Информационный стенд

34. Использование элементов информационно-компьютерных технологий с дошкольниками с речевыми нарушениями Консультация

Апрель

35. Специфические особенности устной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи Консультация

36. Спрашивали – отвечаем Индивидуальные беседы

37. Как и что читать детям с нарушениями речи Советы

38. Как помочь ребёнку развить связную речь? Информационный стенд

39. Учимся произносить правильно звуки в повседневной речи Рекомендации

Май

40. Результаты логопедической работы за прошедший учебный год

Родительское собрание

41. Что делать летом, кто оставлен на повторный курс в речевой группе?

Информационный стенд

42. Как вы оцениваете коррекционно-педагогическую деятельность МДОУ

Анкетирование

43. Я умею красиво и правильно говорить Открытые

индивидуальные занятия

44. Здравствуй, лето! Рекомендации на лето