План работы кружка по изодеятельности

Евгения Гасанова
План работы кружка по изодеятельности
▼ Скачать + Заказать документы

Месяц Содержание Изодеятельность

Сентябрь Организационная неделя. Анкетирование родителей. Диагностика детей. Беседа: «Семья, родственники». Рисование: «Папа, мама, я – семья!»

Октябрь Тема: «Станица и край, в котором мы живём»

Экскурсия вокруг детского сада. Знакомство с близлежащими улицами и учреждениями (магазины, поликлиника для взрослых, детская поликлиника, кинотеатр).

Рассказ: «Край, в котором мы живём» (поля, леса, горы, реки). Лепка: «Подарки с казачьей грядки».

Рисование: «Любимый край».

Публикация «План работы кружка по изодеятельности» размещена в разделах

• ИЗО. Планирование
• Изостудия, кружок ИЗО
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Ноябрь Тема: «Казаки».

Рассматривание куклы (казак) в казачьей одежде. Дать понятие: казаки защищали Родину. Заучивание пословиц и поговорок о казаках.

Рассказ воспитателя: «Казачка». Рассмотреть куклу в казачьей одежде. Д/и «Одень казачку». Аппликация: «К аз ак» (готовые детали).

Рисование: «Портрет казака».

Декабрь Тема: Традиции и обряды Казачества.

Занятие «В гостях у Марьи Искусницы». Знакомство с народно-прикладным искусством - вязание крючком, вышивка Аппликация «Красивые рушники».

Январь Тема: Быт казаков.

Рассказ воспитателя «Курень – жильё казаков». Рассматривание макета казачьего куреня. Д\И «построй курень».

Рассматривание панно «Казачья станица».

«Быт казаков». Знакомство с обстановкой в курене: сундук, лавки, печь, стол. Их назначение. Рисование: «Курень – дом казака».

Февраль Тема: Быт казаков. Обрядовые праздники.

Беседа: «Посуда». Знакомство с казачьей посудой: горшок, макитра, кувшин, миска, деревянная ложка.

Аппликация Лепка из глины: «Казачья посуда».

Март Тема: Казачье подворье.

Беседа: «Казачье подворье» Разучить пословицы и поговорки о коне.

Знакомство с творчеством Вистислава Ходарковского.

Чтение казачьей сказки: «Орел и карта». Беседа по содержанию. Рисование: «Конь для казака»

Апрель Тема: Быт казаков. Чем питались казаки.

Занятие: Рассказ поварихи: «Традиционные казачьи блюда: вареники, блины, пампушки, галушки, узвар)».

Чтение казачьей сказки: «Каша из топора».

Драматизация по сказке: «Каша из топора». Лепка: «Каравай» (тестопласт.)

Май Тема: Казаки – защитники Родины.

Возложение цветов к памятнику героям, погибшим в годы В. О. в.

Беседа о казаках – защитниках отечества.

Мониторинг.

Рисование Аппликация: «Открытка казакам».

Направленность кружка : развитие патриотических чувств у дошкольников посредством приобщения их к культуре донского казачества.

Цель: развивать понимание национальной культурной самобытности, духовной привязанности к своему краю, формировать начало этнографической культуры дошкольников, чувство патриотизма.

Пояснительная записка.

Одной из основных тенденций современного дошкольного образования является ориентация на национально - культурные ценности. Такие основополагающие принципы обновления содержания образования, как личностная ориентация, культуросообразность, гуманизация и гуманитаризация предполагают приобщение ребенка к национальным ценностям, формирование у него толерантного сознания, разнообразных познавательных интересов, его самоопределение в условиях поликультурной среды.

Раскрытие личности в ребенке полностью возможно через включение его в культуру собственного народа. И это не просто знание о культуре, а проживание в культуре, проживание в традиции.

В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию, реализация которых способствовала бы сознанию качественно новых подходов в организации этой деятельности с подрастающим поколением. Духовный, творческий патриотизм надо прививать с раннего детства. Но подобно любому другому чувству, патриотизм обретается самостоятельно и переживается индивидуально. Он прямо связан с духовностью человека, ее глубиной.

Задачи:

1. Расширение представлений ребенка о себе, о человеке, культуре, природе путем систематического, интегрированного обращения к богатейшему многовековому опыту казачества.

2. Закрепить у детей представления о положительных качествах (доброте, смелости, скромности, трудолюбия) и отрицательных (жестокости, трусости, лени).

3. Изучение быта, традиций, обрядов, праздников казачества, их духовной жизни.