План по самообразованию воспитателя «Развитие математических способностей у детей раннего дошкольного возраста»

Светлана Евдокимова
План по самообразованию воспитателя «Развитие математических способностей у детей раннего дошкольного возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

План по самообразованию воспитателя

Евдокимова Светлана Николаевна

Тема: «Развитие математических способностей у детей раннего дошкольного возраста»

План работы воспитателя по самообразованию:

1. Фамилия: Евдокимова

2. Имя: Светлана

3. Отчество: Николаевна

4. Образование: высшее

5. Должность: воспитатель

6. Возраст: 34 года

7. Спрогнозировать основные направления деятельности на ближайшие годы: показать открытые мероприятия, работа с детьми и родителями по выбранной теме.

Публикация «План по самообразованию воспитателя „Развитие математических способностей у детей раннего дошкольного возраста“» размещена в разделах

• Математика, ФЭМП. Планирование
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математическое развитие. Самообразование
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Младшая группа
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2016

8. Какая методическая помощь необходима: просмотр открытых занятий у опытных воспитателей; рекомендации.

9. Подготовка на специальных курсах: нужна.

План по самообразованию педагога.

Методическая тема: «Развитие математических способностей у детей раннего дошкольного возраста».

Цель: формирование элементарных математических представлений через занимательный математический материал. Полноценное математическое развитие обеспечивает организованная, целенаправленная деятельность, в ходе которой воспитатель продуманно ставит перед детьми познавательные задачи и помогает найти адекватные пути и способы их решения.

Задачи: развивать интерес к математике в дошкольном возрасте, что способствует развитию мыслительных операций (сравнение, логического мышления и креативности мышления, умение гибко, оригинально мыслить, стремиться к достижению положительного результата, формировать базисные математические представления.

Учебный год: 2015 - 2016

Этапы работы по самообразованию: Изучение и анализ педагогической литературы по данной теме, проведение диагностики на начало года, составление и внедрение перспективного плана в работу с детьми, проведение диагностики на конец года, аналитический отчет.

Тема самообразования: «Дидактическая игра в обучении детей основам математике»

Срок выполнения работы: один год

Форма представления результата: Разработать картотеку дидактических игр, оформление выставки: «Дидактические игры для детей», фотоотчет, консультации для родителей.

Учебный год: 2016 - 2017

Этапы работы по самообразованию: Изучение и анализ педагогической литературы по данной теме, проведение диагностики на начало года, составление и внедрение перспективного плана в работу с детьми, проведение диагностики на конец года, аналитический отчет.

Тема самообразования: «Использование развивающих игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников».

Срок выполнения работы: один год

Форма представления результата: Разработать картотеку игр, папки – передвижки, фотоотчет, консультации для родителей.

Учебный год: 2017 - 2018

Этапы работы по самообразованию: Изучение и анализ педагогической литературы по данной теме, проведение диагностики на начало года, составление и внедрение перспективного плана в работу с детьми, проведение диагностики на конец года, аналитический отчет.

Тема самообразования: «Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у дошкольников».

Срок выполнения работы: один год

Форма представления результата: Создать презентацию по теме, папки – передвижки, консультации для родителей.