Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста

Надежда Русанова
Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста

«Я покажу тебе фонтан» (у Драмтеатра).

Автор: Русанова Н. Е.

Возраст : 2- 4 лет.

Место проведения: город Северодвинск, пересечение улиц Ломоносова и Серго Орджоникидзе.

Объект: фонтан у Драмтеатра.

Содержание сценария маршрута для детей дошкольного возраста направлено на :

- формирование интереса воспитанников к городу;

- создание условия для игровой, двигательной, познавательной, исследовательской деятельности детей в условиях образовательных маршрутов;

Публикация «Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

- развитие коммуникативных компетенции детей дошкольного возраста в совместной деятельности со взрослыми, знакомство с правилами безопасности и культурного поведения в городе;

- Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости, удовольствия от совместной прогулки.

Рекомендуемый материал при посещении маршрута : рабочие листы, планшетная папка, конверты для листьев, фотоаппарат.

Предварительная работа:

На занятии в детском саду знакомили детей с фонтанами, показывали фотографии. У нас город небольшой, но и здесь есть красивые фонтаны. Далее родителям с детьми предлагалось сходить на прогулку после детского сада, используя маршрутный лист.

Рекомендации при прохождении маршрута, безопасность:

Напомните детям, что в целях безопасности переходить дорогу нужно соблюдая цветовые сигналы светофора.

1. Парк около детского сада. Обратить внимание на деревья в парке. Выполнить следующие задания:

• Отгадай загадку:

На лесной опушке

Стоят подружки.

Платьица белёны,

Шапочки зелёны.

(Березы).

• Рассмотрите березу, вспомните из чего состоит дерево (корни, ствол,, ветки, листья). Рассмотрите лист березы, какой он?

• Все в покое, замер ветер

И деревья все молчат.

Нет, не все еще - у этих

Листья тихо шелестят. (Осины)

• Рассмотрите осину, послушайте, как шелестят листочки. Рассмотрите лист осины, какой он, чем отличается от березы.

• Из деревьев ранним летом

Вдруг снежинки запорхают,

Но не радует нас это -

Мы от этого чихаем. (тополь)

• Рассмотрите тополь, лист тополя, сравните с листьями осины и березы.

Каждый лист положите в конверт.

2. Подходим к перекрестку. Вспоминаем с ребенком правила дорожного движения, что означают цвета светофора, чем опасно нарушение правил дорожного движения. Почему нельзя играть на дороге.

3. Подходим к фонтанам. Фонтан - это бьющая вверх вода. Фонтаны бывают разные – бьют из земли; музыкальные; разноцветные. Фонтаны украшают наш город Давайте с вами осмотрим фонтаны – какого они цвета? Тебе нравится здесь? Как называется это? Давайте с тобой подойдем и потрогаем водичку в фонтане. Можно сделать фотографии у фонтана.

4. Дома с ребенком нарисуйте впечатления от прогулки.

Для конвертов

БЕРЕЗА

ОСИНА

ТОПОЛЬ