Педагогический проект «Я и моя семья»

Ольга Андронова
Педагогический проект «Я и моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта: социально – творческий

Участники проекта: музыкальный руководитель, дети 1 младшей группы, воспитатели, родители.

Срок реализации: среднесрочный (с 18.04 по 20.04.2016)

Актуальность темы:

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня очень актуальна. Как научить ребёнка любить Родину? Естественно, через любовь к своей семье, к маме и папе. Ведь в данном возрасте всё это и есть его Родина.

Дети данного возраста очень эмоциональны и отзывчивы, и это позволяет воспитывать в них любовь и добрые чувства к близким людям.

Публикация «Педагогический проект „Я и моя семья“» размещена в разделах

• Проекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2016

Необходимо воспитывать у детей уважение к членам семьи, умение заботиться о близких с детства. Малыш должен понимать, что всё хорошее начинается с родного дома, что мама – хранительница очага, а папа – его защитник.

Цель проекта: Расширить представления детей о семье, о роли каждого в ней.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями «семья», «имя», «фамилия», «родители».

2. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

3. Формировать у детей доброе и нежное отношение к своим родителям.

4. Развивать навыки общения со взрослыми и детьми.

Предполагаемый результат:

Через беседы, чтение художественной литературы, стихов, слушание музыки, рассматривание иллюстраций дети больше узнают о роли взрослых в семье. Учатся называть своё имя и фамилию, возраст, имена своих родителей. Учатся бережно относиться к маме и папе, заботиться о них. А совместная деятельность способствует укреплению детско – родительских отношений.

Формы и методы работы с детьми:

•Чтение художественной литературы:

Сказки – «Три медведя», «Волк и семеро козлят», «Сказка о глупом мышонке».

Стихи: Е. Благинина «Посидим в тишине», «Мама»

•Беседы о членах семьи,о роли каждого.

•Слушание песен: «Песенка о папе», «К единственной маме на свете»

•Рассматривание семейных фотографий.

•Знакомство с дидактической игрой «Семья», «Мама и дети», «Муз. домик»

•Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Дочки – матери»

Формы и методы работы с родителями:

•Поместить в уголок папку-передвижку по семье, статьи.

•Организовать конкурс «Наши дружные ладошки»

•Оборудовать стенд «Моя семья»

Формы и методы работы с воспитателями:

•Привлечь к составлению подборок стихов о семье, пословиц и загадок.

•Составить картотеку игр по нравственно-патриотическому воспитанию.

•Привлечь к показу сказки «Дружная семья»

План реализации проекта:

Подготовительный этап

•Анализ имеющихся материалов.

•Информирование родителей о проекте.

Основной этап

•Внесение в уголок театрализации иллюстрации, где изображены члены семьи

•Внести дидактические игры в свободную деятельность детей.

•Разместить в родительском уголке статьи и передвижки о семье.

•Чтение стихов и сказок о семье и родителях, слушание музыки.

•Показ театра игрушек по сказке «Репка»

Подведение итогов реализации проекта

•Показ спектакля «Дружная семья»

•Круглый стол с родителями «Как здорово, когда мы вместе»

•Награждение участников конкурса «Наши дружные ладошки»